lesson 1 How many birds are there?公开课教学设计模版

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lesson 1 How many birds are there?公开课教学设计模版

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正文

Unit 9

Numbers Lesson 1 How many birds are there?

教学设计

一.学习目标

(一)能够说出数字one, two, three, four, five. (二)能够询问和说明物品的数量:

How many…are there ?

There are / There is …

能够在插图的帮助下理解并能朗读本单元小故事。21世纪教育网版

二.学习重点

(一)理解并认读词汇:

birds ,eggs,flowers,crocodiles,monkeys,dogs ,strawberries,rabbits,mushrooms. 2

(二)询问数量的句型:

How many…are there?There are/There is….co*m】

三.学习难点

(一)There are 和There is 的区分;

(二)There are 和They are 读音的区别。

四.教学过程

(一) warm-up

One two clap your hands,one two nod your head ,one two stamp your feet,one two shake your hip . (二)presentation 1.出示单词卡片,认读单词。

2.趣味教读新单词:crocodiles ,mushrooms ,rabbits ...... 3. 学生认读单词。

4.教授句型:How many…are there?There are/There is….c

5.趣味操练(practice)

(1)师生问答练习。

(2)生生问答练习。

(3)玩let's play中的游戏。

6 .Let's sing 通过学唱歌曲“Numbers”让学生复习和巩固所学的数字单词。

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来自:学校:华亭县安口镇立新小学

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