解决问题优秀公开课教案｜教案在线预览

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《解决问题》人教版四年级上册第五单元第三课一重四中吴志辉教学目标：1、会利用画垂线或平行线的方法，画出长方形。2、通过操作活动，使学生经历画长方形的全过程，培养学生作图能力。3、通过活动，让学生感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。教学重难点：重点：巩固对平行线和垂线的认识，正确画出长方形。难点：应用

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-28 16:13:00

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学校：中国第一重型机械集团公司第四子弟中学

解决问题优秀公开课教案

未知

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关键词：解决问题优秀公开课教案

正文

《解决问题》

人教版

四年级上册

第五单元

第三课

一重四中

吴志辉

教学目标：

1、会利用画垂线或平行线的方法，画出长方形。

2、通过操作活动，使学生经历画长方形的全过程，培养学生作图能力。

3、通过活动，让学生感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。

教学重难点：

重点：巩固对平行线和垂线的认识，正确画出长方形。

难点：应用垂直和平行知识解决实际问题。

教学准备：

课件、三角板、直尺

教学过程：

一、激趣导入，引入新课

在茂密的大森林里，住着小兔子一家，今天小兔子遇到了困难，想找小朋友们帮忙，让我们来看看它遇到了什么困难？（出示课件）

1、长方形有什么特点？（学生自由说）

2、我们以前学过平行、垂直，现在来复习一下。

3、再来回忆回忆。

今天我们就利用所学过的知识来解决问题

板书课题：解决问题

二、合作探究，动手画图

1、如果让你画一个任意的长方形，你会怎么画？

2、现在我们来看看小兔子的要求，出示课件。

学生自由说说如何画长方形，小组内交流。

3、你如何验证你画的长方形呢？

小组交流画法，并动手尝试. 三、总结方法，巩固训练

1、师生共同归纳方法：

第一步：画一条长10厘米的线段

第二步：分别过线段的两个端点在同一侧画两条与线段垂直的8厘米的线段

第三步：把两条线段的另一端点连接起来

2、巩固练习。

在练习本上画一个边长是3厘米的正方形，交流画法。

3、如何挂画又正又快？

4、修一条从小兔家通往河边的路，怎样修最近？

四、总结本课，提高认识。

小白兔非常感谢同学们的帮助，我相信我们也有不少收获，谈谈这一节课，你的学到了是什么？

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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