资料摘要
Unit 2 Review 知识与能力目标能口头运用句型：How’s the weather today? It’s...... 二、教学重难点How’s the weather today? It’s...... 三、课时：1 四、教具：图片五、教学过程：New Concepts: 1,How’s
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- 学校：赞皇县龙门乡榆底村小学
Unit 2 Review板书设计及设计说明
未知
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关键词：Unit 2 Review板书设计及设计说明
正文
Unit 2
Review 知识与能力目标
能口头运用句型：How’s
the
weather
today? It’s......
二、教学重难点
How’s
the
weather
today? It’s......
三、课时：1 四、教具：图片
五、教学过程：
New
Concepts: 1,How’s
the
weather
today? 今天天气怎么样？
出示图1：snowy
cold It’s
cold
and
snowy. 出示图2：sunny
warm It’s
sunny
and
warm. 出示图3：cloudy It’s
cloudy. 出示图4：windy
cool It’s
windy
and
cool. 出示图5：rainy It’s
rainy. 2.
Pair
work A.
利用教具小组合作练习句型
How’s
the
weather
today? It’s...... B. City Weather Kunming
Lanzhou
Xi’an
Changchun
Beijing
StudentA:How’s
the
weather in
Kunming ?
It’s...... StudentB:How’s
the
weather in
Lanzhou ?
It’s...... StudentC:How’s
the
weather in
Xi’an ?
It’s...... StudentD:How’s
the
weather in Changchun ?
It’s...... StudentE:How’s
the
weather in
Beijing?
It’s...... 六、课后反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：Unit 2 Review板书设计及设计说明是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Unit 2 Review》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。