问题研究　南水北调怎么调教学内容

第三节 地球自转的地理意义

高一地理备课组 蔡红辉

【学习目标】

1.弄清昼半球、夜半球、晨昏线等基本概念；理解昼夜交替的原因

2.弄清地方时、时区、区时、北京时间等基本概念。

3.理解地方时与经度的关系；知道时区的划分，能够利用已知条件计算地方时和经度，以及区时的简单计算。

【学习重、难点】：昼夜交替的成因；地方时和区时的计算

【预习绘图】

极地俯视图与侧视图的相互转化，将空白图补充完整。

北半球春秋分 夏至日 冬至日

【学习过程】

一、

昼夜交替

1、产生

1）、如果地球是透明的球体，地球会有昼夜吗？

2）、如果地球是不透明、不发光的球体，地球上会有昼夜现象吗？会有昼夜交替吗？

总结昼夜交替的两个基本条件：

2、晨昏线：

1）、概念

2）、晨昏线的判读

1

3）、晨昏线的特征：

晨昏线与太阳光线： 昼半球与夜半球面积： ；晨昏圈与赤道：

D B A C 上图节气是： ；晨昏线与经线： 上图节气是： ；晨昏圈与极圈：

总结：

2

4）、晨昏线上的时间点：晨线与赤道的交点：（）点；昏线与赤道的交点：（

）点 平分昼半球的经线： 点； 平分夜半球的交点： 点

二、时差

1、地方时的产生：

2、概念：

3、计算：经度每隔15 °，地方时相差 小时；

经度每隔1 °，地方时相差 分钟。

4、区时 1）、时区的划分：

180°90°W ●N 90°E 2）区时概念

3）区时与地方时的区别

3

西六区0°零时区

4）、区时计算

区时的计算：某地区时 = 已知地的区时±两地相隔时区数 (东加西减，同减异加) （公式：所求地的区时=已知地的区时+时差。公式中+、-号的使用方法：所求地在已知地之东用“+”；所求地在已知地之西用“-”；公式中时间差的计算：当两时区同时位于东时区或同时位于西时区时，时差为两时区数之差；当两时区一个位于东时区，一个位于西时区时，时差为两时区数之和。）

西西七区西六区西五区西四区西三区西二区时区东二区东一区东三区东四区东五区东六区东七区东八区东九区0西一区东

【口算】东3区9点，求东10区几点？ 东10区15点，求西3区几点？ 西8区11点，求东2区几点？

【巩固训练】

1．关于地方时的说法，正确的是（ ） A.同一条纬线上地方时相同 B.同一条经线上地方时相同

C.东边的地点地方时晚于西边的地点 C.地方是每相差1小时经度相差4度

2.关于“北京时间”的说法：北京时间就是：①北京所在经线的地方时 ②东八区的区时③120°E经线上的地方时

④116°E经线上的地方时，正确的是……（ ）

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3．当北京时间为19点时，纽约（西五区）的区时是（ ）

A.8点 B .12点 C. 13点 D. 6点

4．一架飞机3月6日5点从北京（东八区）出发，飞行了11个小时到达伦敦，问到达后的当地时间是多少？

5.读昼夜半球图，回答：

（1）

此时G地为 点钟，和他同

时刻的是 点； （2）此时B地为 点钟，A地为 点钟， C地为 点钟

，D地为 点钟。

【课后反思】：

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