问题研究　南水北调怎么调ppt课件课堂实录

问题研究

南水北调怎么调教学设计

唐怀海

共1课时

1教学目标

1.了解南水北调工程的概况及线路选择比较。

2.理解南水北调工程的原因和调配方式。

3.理解“先节约后调水，先治污后通水，先环保后用水”的原则。

2学情分析

本教学内容属资源跨区域调配问题，学生在学习案例的基础上，可以用自己的知识经验，兴趣和思考参与学习，在与小组同学互动中发现和创新。学生在对几条线路评价上会出现不全面不准确的情况，对图像资料观察不仔细或无法提取有用信息的情况，需要教师启发和引导。

3重点难点

1.南水北调工程的措施。

2.南水北调工程的制约条件。

4教学过程

4.1 第一学时

教学活动

活动1【导入】南水北调怎么调

多媒体播放南水北调工程目前状况的视频，让学生知道工程的相关信息。

活动2【活动】活动2

一、学生自主学习教材，找出关键词语和显隐性信息。

二、分小组讨论，完成：

（1）东、中、西三条调水线路在工程量、调水量、水质、现有条件

等方面有什么差异？

（2）三条线路可以相互替代吗？各有什么工程效益？

（3）北方什么季节缺水？长江什么季节最适宜调水？

（4）如何解决调、需之间的季节差异？

（5）要保证工程向北方稳定供水，还需要采取什么措施？

（6）在城市生活、工业、生态以及农业等方面，受水区对调来的水应重点保证哪个方面的需要？

（7）受水区使用调来的水，对生态环境的改善有什么作用？

（8）规划南水北调工程时，国家提出“先节约后调水、先治污后通水、先环保后用水”的方针，为什么？

三、分组展示，教师讲评与讲解。

活动3【练习】练习

1．阅读下列材料，回答问题：

材料：2000年10月，国务院召开南水北调工程座谈会。朱镕基总理在听取汇报后，提出了“先节水后调水，先治污后通水，先环保后用水”的原则，强调南水北调工程的规划实施要建立在节水治污和生态环境保护的基础上。

（1）分析华北地区水资源短缺的原因

自然原因_____________________________________________ 人为原因____________________________________________。

（2）解决华北地区水资源短缺最根本的措施是________________________, 但必须坚持的基本原则是_________________________________________________。

（3）跨流域调水是利用___________和_____________的原理解决水资源在地区上分布不均的办法。

活动4【作业】课后作业

读“我国南水北调工程某输水干线纵断面示意图”，回答下列问题

（1）南水北调工程分东线、中线和西线工程三部分，图示输水干线为

工程的主体；

a河是——————————————————————————，

c地位于————————————————————————流域。

（2）分析该输水干线受水地区水资源缺水的原因。

（3）该输水干线水利工程建设投资少的原因是——————————————————————

此输水线路中可以自流输水的河段是————————————————河段。

（4）该输水干线水利工程建设投资少的主要原因是______________________。

此输水路线沿途要建梯级抽水站，主要是因为沿线要经过—————————————————————

—————————————————（地形区）的西侧。

（5）南水北调工程的水质问题是社会关注的焦点之一，试分析实现该线优质供水的主要措施。

问题研究

南水北调怎么调

课时设计

课堂实录

问题研究

南水北调怎么调

1第一学时

教学活动

活动1【导入】南水北调怎么调

多媒体播放南水北调工程目前状况的视频，让学生知道工程的相关信息。

活动2【活动】活动2

一、学生自主学习教材，找出关键词语和显隐性信息。

二、分小组讨论，完成：

（1）东、中、西三条调水线路在工程量、调水量、水质、现有条件

等方面有什么差异？

（2）三条线路可以相互替代吗？各有什么工程效益？

（3）北方什么季节缺水？长江什么季节最适宜调水？

（4）如何解决调、需之间的季节差异？

（5）要保证工程向北方稳定供水，还需要采取什么措施？

（6）在城市生活、工业、生态以及农业等方面，受水区对调来的水应重点保证哪个方面的需要？

（7）受水区使用调来的水，对生态环境的改善有什么作用？

（8）规划南水北调工程时，国家提出“先节约后调水、先治污后通水、先环保后用水”的方针，为什么？

三、分组展示，教师讲评与讲解。

活动3【练习】练习

1．阅读下列材料，回答问题：

材料：2000年10月，国务院召开南水北调工程座谈会。朱镕基总理在听取汇报后，提出了“先节水后调水，先治污后通水，先环保后用水”的原则，强调南水北调工程的规划实施要建立在节水治污和生态环境保护的基础上。

（1）分析华北地区水资源短缺的原因

自然原因_____________________________________________ 人为原因____________________________________________。

（2）解决华北地区水资源短缺最根本的措施是________________________, 但必须坚持的基本原则是_________________________________________________。

（3）跨流域调水是利用___________和_____________的原理解决水资源在地区上分布不均的办法。

活动4【作业】课后作业

读“我国南水北调工程某输水干线纵断面示意图”，回答下列问题

（1）南水北调工程分东线、中线和西线工程三部分，图示输水干线为

工程的主体；

a河是——————————————————————————，

c地位于————————————————————————流域。

（2）分析该输水干线受水地区水资源缺水的原因。

（3）该输水干线水利工程建设投资少的原因是——————————————————————

此输水线路中可以自流输水的河段是————————————————河段。

（4）该输水干线水利工程建设投资少的主要原因是______________________。

此输水路线沿途要建梯级抽水站，主要是因为沿线要经过—————————————————————

—————————————————（地形区）的西侧。

（5）南水北调工程的水质问题是社会关注的焦点之一，试分析实现该线优质供水的主要措施。