综合探究　中国发展进步的政治制度保障ppt配用优秀教学设计

《中国发展进步的政治制度保障》

刘传英

建三江第二高级中学

一、教材分析

高中思想政治必修二《政治生活》第三单元综合探究《发展中国进步的政治制度保障》是对一、二两个单元的复习和总结，本单元综合探究是根据课程标准内容目标3.11设计的，探究主题主要集中在两点：一是把握中国发展进步的政治制度保障；二是认识党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

二、学情分析

高中思想政治必修二《政治生活》第三单元综合探究《发展中国进步的政治制度保障》理论性较强，而我们学校学生总体认知能力、概括能力较差，从这个学情出发，将理论性的知识具体化讲解，能够更好的完成三维目标。

三、教学目标

1、知识目标：明确中国特色社会主义的地位；中国特色社会主义的构成及相互关；

2、能力目标：培养学生总结概括能力，系统分析能力，增强学生的理论素养。

3、情感、态度、价值观目标：动员学生坚持制度自信和拥护中国特色社会主义的信念。

四、教学重点：中国特色社会主义政治制度的内容系统分析

五、教学难点：如何走中国特色社会主义政治发展道路

六、教学方法：实例分析与文本解读相结合、多媒体辅助教学，讲授法

七、教学安排：1课时

八、教学过程

导入课程

多媒体显示单元定位图

新中国成立以来，社会主义在中国经历了近70年的不断发展和进化，形成了世

界上独一无二的政治制度体系。高中思想政治必修二《政治生活》第三单元重点讲述了发展社会主义民主政治，是对一、二两个单元的延伸和深化。本单元讲述的我国的三大政治制度，是我国公民政治生活的制度保障，是我国政府为人民服务的内在要求。

讲述课程

多媒体显示三单元知识结构图

不同国情和文明形态以及世界发展多样性决定任何国家都不能照抄照搬他国政治制度。所谓“物之不齐，物之情也。”当今世界有200多个国家和地区、2500多个民族，其历史背景、文化传统、经济条件、宗教信仰和价值观念等存在很大不同。各国国情千差万别，各民族文明形态丰富多样，决定了世界上不可能只有一种政治制度、一种发展道路、一种价值观念。

多媒体显示现代西方国家主要政治制度结构图用以对比我国政治制度与西方政治制度的区别。

明确指出：资本主义国家的政治制度所以私有制为基础的，资本决定国家政治机器的运转，无论是君主立宪制还是共和制都没有改变资本主义国家的本质。

强调我国政治制度具备了一系列十分重要的比较优势。中国特色社会主义政治制度充分适应中国国情，使中国共产党能够担当起历史和人民所赋予的伟大使命，实现全面建成小康社会和推进现代化强国建设、实现祖国完全统一、推动构建人类命运共同体的历史任务，使中国能够在激烈的国际竞争和风云变幻的国际环境中立于不败之地，不断提高综合国力、国际影响力和竞争力，将近14亿中国人民引向中华民族伟大复兴的光明前景。

结论：要坚持制度自信，建设中国特色社会主义。

绝不照搬西方政治制度模式，是对西方政治模式历史过程和治理实效的清醒认识。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。同样，各国政治制度和发展模式也会因

国情不同而有所区别，不可能整齐划一。否则，不仅不能解决本国的问题，还会因水土不服造成严重后果。

政治道路需要借鉴他国经验，但没有统一的模式。照抄照搬他国的政治制度行不通，会水土不服，会画虎不成反类犬，甚至会把国家前途命运葬送掉。在人民政协成立65周年大会上，***再次强调，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”设计和发展国家政治制度，必须注重历史和现实、理论和实践、形式和内容有机统一。“不能想象突然就搬来一座政治制度上的‘飞来峰’。”只有扎根本国土壤、汲取充沛养分的制度，才最可靠、也最管用。

我们坚定制度自信，毫不动摇走中国特色社会主义政治发展道路，顺利实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦。

一、中国特色社会主义的地位（板书）

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。

二、中国特色社会主义的构成（板书）

1、构成：中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。

2、三者关系：中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是改变保障。

三、中国特色社会主义政治制度内容

1、人民代表大会制度

人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的根本政治制度安排”，是“符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度”。也是人类政治制度史上的伟大创造，是人民中心思想在政治上的深刻反映。在人民代表大会制度下，中国共产党不断扩大和巩固执政基础，兼顾群众性、阶层性，代表中国全体人民整体利益、根本利益、

长远利益，在协调不同社会群体利益诉求、整合兼顾不同社会群体利益当中发挥了领导与引导作用，真正做到了来自人民、依靠人民、全心全意为人民。人民代表制度的优势反映在重大决策中，就是决策科学化民主化水平的提高，既通过汇集众思、广纳群言提高了决策的科学性，也保证了议而能决、决而能行的决策效率，避免了竞争性政治体制下决策效率低下、权利各方掣肘的弊端。

反观美国，不同社会群体间的对立和社会分化日益严重。从

“占领华尔街”运动反映出“99%”的普通大众与“1%”的金融精英阶层之间的对立，到美国各地此起彼伏的抗议活动甚至是骚乱所反映出的种族矛盾，再到不同政见、不同利益诉求者之间的对立等等，不一而足。此外，在枪支管控、医疗保障、移民、同性婚姻、身份认同等诸多深层次问题上，持不同意见群体日益固化，彼此见解调和难度不断上升，由此引发的社会冲突时有发生。

2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

在世界大国及主要政党中，中国共产党尤其珍视并且善于维护政治稳定、社会稳定，这种稳定性来自中国共产党的历史担当，既有对人民的责任，也有对全人类的贡献。中国特色社会主义政治制度在政治协商中实现党际合作与协商民主，达到政治团结。中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度是中国的基本政党制度。在这一制度下，中国共产党与民主党派之间的关系是建设性的而不是破坏性的，是积极团结而不是互相掣肘。中国共产党与各民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”，按照“团结—批评—团结”的原则共处，由此结成最广泛的爱国统一战线，促进全民族大团结大联合，使中国共产党能够有效汇集众思，提高决策质量，降低决策风险，最终使国家受益、人民受益。

3、民族区域自治制度

中国共产党领导实行的民族区域自治制度作为一项基本政治制度和中国少数民族地区基本政权形式，符合中华人民共和国单一制政体和崇尚团结统一的中国传统

政治文化，充分体现了各民族平等团结和共同繁荣的基本原则。

4、基层群众自治制度

中国特色社会主义制度内涵丰富，深刻体现了：选举民主、协商民主、直接民主、经济民主以及党内民主。

坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

反观苏联，苏共领导人背弃了马克思主义指导思想，自我抹黑苏联党和国家历史、放任西方意识形态泛滥，自我摧毁苏联社会主义制度和苏共的领导，致使苏共亡党、苏联亡国。

四、如何走中国特色社会主义政治发展道路？（如何发展社会主义民主政治？）

1、要坚持中国特色社会主义政治发展道路；

2、坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；

3、坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度. 4、完善和发展中国特色社会主义政治制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

九、课堂小结

实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，必须更好发挥中国特色社会主义政治制度的优越性，切实发挥中国特色社会主义政治制度的保驾护航作用。在这一前无古人的历史进程中，我们需要虚心借鉴其他国家政治文明有益成果，但绝不能放弃中国政治制度的根本，更不能照抄照搬他国的政治制度。这是必须始终坚持的原则、不可逾越的底线。