单元复习与测试ppt课件课堂实录

第三单元《发展社会主义民主政治》教学设计

河北省卢龙县刘田庄中学 赵静娜

一、教材分析

高中政治生活第三单元，是政治生活中的知识考查重点，涉及到的知识点较多，且容易联系时政，应该引起足够的重视。

二、学习目标

1、知识目标

明确掌握我国的民主政治制度，构建完善写出本课的知识体系和网络，并灵活运用本课知识原理和体系去分析当前的时政题目。

2、能力目标：联系知识解决分析问题的能力

3、情感、态度价值目标：拥护我国的政治制度

三、学习重点难点

人民代表大会制度、我国的政党制度、民族制度和宗教政策

四、学习方法：举例

、讨论、讲授

五、课前准备：完成教案、提前预习、并背诵基础知识点

六、课时安排：1课时

七、教学过程

（一）夯实基础

本单元主要考点

1、第五课 我国的人民代表大会制度

2、第六课 我国的政党制度

3、第七课 我国民族区域自治制度和宗教政策

给出知识结构

1

（二）分辨考点

问题一：请说出你对全国人民代表大会的了解？

请分析人民代表大会、人大代表的重难点

回答：1、人大的构成

2、人民代表大会的权力

3、人大代表的产生、权利、义务

问题二：人民代表大会制度的地位，你还知道哪些民主政治制度？

请回答民主集中制的表现（3对关系）

回答：1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、人民与人大代表的关系、人民代表大会与其他国家机关的关系、中央与地方的关系

问题三：请简述我国政党的相关知识？

请你说出对人民政协的理解？

回答：1、政协的性质

2、政协的主题

3、政协的职能（没有法律约束力）

问题四：请说出你对民族制度的理解

回答：1、民族关系

2、处理民族关系的原则

3、民族制度

4、宗教政策

问题五：请理解党、全国人大、国务院、人民政协区别（地位、作用）

2

回答：1、中共产党是我国的执政党，社会主义事业的领导核心。它不国家机关，不能直接行使国家职能。

2、全国人民代表大会是最高国家权力机关，在国家机构体系中居于最高地位。依法行使最高立法权、最高任免权、最高决定权、最高监督权

3、国务院是最高国家权力机关的执行机关，是最高行政机关。它负责贯彻执行全国人大及其常委会通过的法律和行政工作，对全国人大负责，受全国人大监督

4、人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国人民的爱国统一战线组织。行使民主监督、政治协商、参政议政职能。它不是国家机关，不能行使国家职能

（三）精准练习

1、（2018全国卷1）2017年11月30日至12月3日，120多个国家近300个政党和政治组织的领导人出席在北京举行的中国共产党与世界政党高层对话会，就如何构建人类命运共同体、共同建设美好世界以及政党的责任和作用达成广泛共识，发表了《北京倡议》。对话会的举办（ C ）

①开辟了政党交流合作消除国家间利益分歧的新路径

②汇聚了携手构建人类命运共同体的强大力量

③打造了各国政党互学互鉴、共建国际新秩序的新平台

①推动了政党间相互尊重、求同存异的国际新秩序的形成

A．①③ B③④ C.②③ D．②④

2、（2017山西五校联考）全国人大常委会委员长在四川省就判定民法总则进行调研时强调，制定民法总则必须贯彻和体现宪法精神和完法原则，格3

守以民为本，立法为民的理念，坚持问法于民。这一要求是基于（ A）

①人民代表大会代表人民行使国家权力

②依法治国与人民当家作主是一致的

③人民代表大会应依法行使国家立法权

④人大代表是国家权力机关的组成人员

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3、（2016全国卷1）列举措推动民族语高和汉语双语法官的培养。例如，截至2015年，在全国范围内建立了汉双语法官培训师资库和5个培训基地；西藏自治区有双语的法官199名，约占全区法官总数的62％，为民族地区培养双语法官有利于（ C ）

①民族地区各级法院变通执行国家法律

②保障民族地区公民的基本权利和诉讼权利

③民族地区各民族的相互沟通和团结

④确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

（四）发散思维

运用“发展社会主义民主政治”的知识解读图片

给出全国人民代表大会、人民政治协商会议、十九大图片

引导学生思考

八、板书设计

1、夯实基础；

2、分辨考点；

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3、精准练习；

4、发散思维

九、作业

学生收集身边的民主政治实例

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