4. 摩擦力教学设计范文

运用变异理论优化高中教学设计的实践研究

教学设计

王海英

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运用变异理论优化高中教学设计的实践研究

摩擦力教学设计

第一课时

知识与技能

1．知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦的规律．知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向．

2. 会求两物体之间的正压力. 3．能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力．

过程与方法

1．运用变异理论讲解滑动摩擦力大小，方向和产生条件。

2. 培养学生利用物理语言分析、思考、描述摩擦力概念和规律的能力．

情感态度与价值观

1．利用生活实例激发学生学习兴趣．

2．在研究问题时，要培养学生运用对比,变异思想理解物理概念的能力. 教学重点

1．滑动摩擦力大小的计算．

2．滑动摩擦力的有无的判断以及方向的判断．

教学难点

1.滑动摩擦力概念中的相对运动如何理解. 2.滑动摩擦力大小中的正压力如何理解. 教学流程:

引入新课: 放轮胎和鞋底图片, 提问:汽车的轮胎和鞋子的底部有很多花纹，这些花纹有什么作用？

学生:摩擦作用…

师问:为什么在地面上比在冰面上好走?为什么拿着这本书,书却没掉下来? 学生:摩擦力…

师说:今天我们就来学习生活中普遍存在的这种相互作用---摩擦力

主要教学过程:

一:摩擦力

老师用手模拟摩擦生热情况,引出摩擦力概念. 1.定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。

老师利用手边的物体(使书在桌面上运动等)再详细讲解摩擦力概念,同时引出摩擦力的分类. 2.分类:滑动摩擦力,静摩擦力,滚动摩擦力

师说:今天我们讲第一种摩擦力—滑动摩擦力

二:滑动摩擦力

1.

定义：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

2.

产生的条件：

①

两物体间有相对运动.

②两物体间有挤压作用。③接触面不光滑.

引入活动: 活动一:老师在这一环节主要为突出关键特征:摩擦力产生条件里两物体间有相对运动这一特点.设计以下例题:

例：判断以下各种情况下AB物体之间是否存在滑动摩擦力？

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运用变异理论优化高中教学设计的实践研究

A

VA

B VB

变式一: 当AB速度相等时，AB间有没有滑动摩擦力？

变式二:

当AB速度不相等时，AB间有没有滑动摩擦力？

结论：当两物体之间有相对运动时，才会有滑动摩擦力。

变异图式一

不变

变

审辨

AB两物体

AB两物体的速度变化

只有两物体之间有相对运动

才有可能出现滑动摩擦力

活动二：老师在这一环节主要为突出关键特征:摩擦力产生条件里两物体之间有相互挤压这一特点.设计以下例题:

例：分析物体和墙面之间是否有摩擦力？（接触面粗糙）

F V

结论：只有两物体之间有相互挤压时才有可能有滑动摩擦力。

变异图式二

不变

变

审辨

物体沿墙下滑

有无外力挤压

只有两物体之间有相互挤压时才有可能有滑动摩擦力。

3.滑动摩擦力的方向:沿着接触面,跟物体的相对运动的方向相反.

3

变式一：

变式二：

V

运用变异理论优化高中教学设计的实践研究

例:分别判断各接触面的摩擦力方向

V

AA

V

BB

4.滑动摩擦力的大小

滑动摩擦力的大小跟两物体间的正压力成正比，即f＝μFN ①μ:动摩擦因数，没有单位.

μ的大小只跟两接触物体的材料及接触面的情况有关，与运动状态无关。

②FN:两物体之间的正压力。

活动二：老师在这一环节主要为突出关键特征:如何求正压力.设计以下例题:

例:求下列各种情况下的正压力：

A VA

VB

VA≠VB

V 变式1B 变式2F V V 变式3

结论：物体之间的正压力与重力大无关

变式4

变异图式三

不变

变

审辨

求正压力

物体受力情况不同

正压力大小就是物体受到的支持力大小与重力无关

物体在不同面上运动

课堂练习: 例1：判断说法正误：

A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力作用

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运用变异理论优化高中教学设计的实践研究

B.相互运动的两物体间总有摩擦力作用

C.有弹力一定有摩擦力

D.有摩擦力一定有弹力

E.受滑动摩擦力的物体一定运动

F.滑动摩擦力的方向总与运动方向相反

G.滑动摩擦力一定阻碍物体的运动

H.滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动

I.滑动摩擦力就是跟重力成正比。

例2:用劲度系数k=490 N/m的弹簧沿水平方向拉一木板，在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧的长度为12 cm。若在木板上放一质量为5 kg的物体，仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板，弹簧的长度变为14 cm。试求木板与水平桌面间的动摩擦因数。

课堂总结：

本课小结

摩擦力滑动摩擦力定义两个发生相对运动的物体间的摩擦力

产生

接触面粗糙,两物体间相互接触、相互挤压条件两物体间有相对运动

方向与接触面平行，并且跟物体的相对运动方向相反

大小F=μFN

作用阻碍相对运动效果

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