资料摘要

《做个减法表》教学设计教学目标:1、进一步巩固退位减法的思考过程,并能正确20以内的退位减法。2、发现算式间的规律,做个减法表。养成教育训练点:培养学生认真听讲、善于小结的习惯。教学重、难点:发现算式间的规律、做个减法表。教学准备:卡片、投影仪教学过程:一、 20以内退位减法口算练习二、整理退位减法

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做个减法表公开课教案(共2页)

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《做个减法表》教学设计

教学目标:

1、进一步巩固退位减法的思考过程,并能正确20以内的退位减法。

2、发现算式间的规律,做个减法表。

养成教育训练点:培养学生认真听讲、善于小结的习惯。

教学重、难点:发现算式间的规律、做个减法表。

教学准备:卡片、投影仪

教学过程:

一、 20以内退位减法口算练习

二、整理退位减法的卡片

1、小组内同学把减法卡片分类整理。教师强调要按照一定的规律分别排列。

2、指名汇报自己的小组怎样排列?为什么要这样排列?

(1)减号前面的数相同

(2)减号后面的数相同

(3)得数相同

3、做个减法表。

(1)认真观察减法表,说一说,你发现了什么规律?

(2)交流。可以横着看,竖着看,斜着看。

三、巩固练习

1、出示减法表。

2、把下面的减法表填写完整。

四、总结

课后反思

本节课我注重引导学生回顾整理,安排了按不同分类标准进行整理,孩子们感受到了整理的乐趣,整节课氛围良好,提高了学习兴趣。

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