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内外力作用与地表形态[课标要求]了解内、外力作用的能量来源及其表现形式了解地壳运动形成的地质构造(褶皱、断层)的特点及地表形态举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造以某常见的地表形态为例,分析其形成变化的内、外力因素,以运动、变化的观点看待地表形态的形成和演化。 [教学目标]一
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- 所属课文:第一节 岩石圈与地表形态
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- 学校:牟定县第一高级中学
第一节 岩石圈与地表形态ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:第一节 岩石圈�…ppt配套教案和课堂实录
正文
内外力作用与地表形态
[课标要求]
了解内、外力作用的能量来源及其表现形式
了解地壳运动形成的地质构造(褶皱、断层)的特点及地表形态
举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造
以某常见的地表形态为例,分析其形成变化的内、外力因素,以运动、变化的观点看待地表形态的形成和演化。 [教学目标]
一、知识与技能
1.理解内力作用与外力作用, 2.掌握地质构造类型及其形成的构造地貌,研究地质构造对人类生产和生活的影响
3.掌握外力作用形式及其形成的地貌
二、过程与方法
能绘制褶皱、断层、向斜、背斜等地质构造简图,培养准确判断地质构造的能力。
三、情感、态度与价值观
1.激发学生探究地球上沧海桑田变化的兴趣,养成求真求实的科学态度。
2.通过地貌景观图片的欣赏,培养和提高学生的地理审美情趣和审美能力。
[教学重点]
1. 内力作用与构造地貌
2. 外力作用与外力地貌 3、地质构造的判别及在生产、生活中的应用。
[教学难点]1. 地质构造的判断2.背斜成谷与向斜成山。
[教学方法]
1.问题引导法、讨论法、指导学生自学法。
2. 列表比较分析3.多媒体课件展示地貌景观照片
[课时安排]一课时
[教学过程]
【新课导入】观看PPT组图,问:图中展示了哪些地貌形态类型?它们是如何形成的?它们变化不变化?变化的原因是什么?
【学生看书归纳】
分类
内力作用
能量来源
表现形式
对地表形态的影响
地球内部地壳运动、岩浆形成高山和盆地,使地表变得高低(热能)
活动、变质作用
起伏。
削低高山,填平洼地,使地表趋于平坦。
风化
侵蚀 地球外部外力作用
搬运
堆积
(太阳能) 固结成岩
[注意]:
在自然界中,有些内力作用进行得很快,如火山喷发、地震可以在瞬间改变地表形态;
1
有些内力作用则进行的很缓慢,不易被人们察觉,但经过漫长地质年代,却会使地表形态发生显著的变化(如喜玛拉雅的抬升,经过4000万年,才上升为世界最高大的山脉)
[学生分析、总结]
由此我们可以看出,地壳及其表面形态的变化是内、外力共同作用的结果,而且内力起主导作用。
【学生观看】《板块构造学说》展示
【教师提问】1 世界主要的地震带位于 2安第斯山脉的形成
3 红海的命运将会如何? 4喜马拉雅山脉的形成原因
【
过渡
】俗话说得好,“人过留名,雁过留声”,既然地壳处在不断运动之中,那么必然会在地壳的岩层中留下一些痕迹。
【教师分析】
1、地质构造定义:地壳运动引起的岩层永久性变形、变位,称为地质构造。
2、基本形式
:
褶皱、断层
当岩层受到地壳运动产生的强大挤压作用时,便会发生弯曲变形,形成褶皱。地壳发生褶皱隆起,常常形成山脉。世界上许多高大的山脉便是这样形成的,如喜马拉雅山、阿尔卑斯山、科迪勒拉山系等,都是板块相互碰撞、挤压,在板块交界处发生大规模褶皱隆起而形成的。
【学生活动】归纳并填表比较
基本形态
背斜
向斜
岩层状况
岩层新老
状况
中间老
两侧新
中间新
两侧老
形成的构造地貌
初期(内力)
山岭
谷地、盆地
后期(外力)
背斜顶部因受张力,裂隙多,容易被侵蚀成谷地
向斜槽部因受挤压,岩层变得紧实,不易被侵蚀,反而成为山岭
向上拱起
向下弯曲
【
总结
】由此,也进一步说明了地表形态的形成和变化是内、外力共同作用的结果
【
过渡
】岩层受力弯曲变形会形成褶皱,那么当地壳运动产生的强大压力或张力超过了岩石所能承受的限度,岩体会发生什么变化呢?
【学生活动】什么是褶皱?什么是断层?比较并阐述两者的联系与区别。说出它们各自形成了哪些地貌?
类型
地质构造
褶皱
概念
岩层受到地壳运动产生的强大挤压力后,发生弯曲变形
联系
区别
构造地貌
都是地岩层未丧褶皱山脉、山壳运动失连续性
岭、谷地
的产物
岩层已丧断块山、谷地、失连续性
陡崖
断地壳运动产生的强大压力或张力使层
岩层发生断裂,并沿断裂面发生明显的错动、位移。
【观看图片】“褶皱景观”、“断层示意图”、
“华山西峰北坡大断崖”。
【教师分析】在地貌上,大的断层常形成裂谷或陡崖,如东非大裂谷、华山北坡大断崖等。
2
断层一侧上升的岩块,常成为块状山地或高地,如我国陕西的华山、江西的庐山、山东的泰山等等。
断层另一侧相对下沉的岩块,则常形成谷地或低地,如我国陕西的渭河平原、山西的汾河谷地。
在断层构造地带,由于岩石破碎,易受风化侵蚀,常常发育成沟谷、河流。
【学生讨论填表,教师讲解补充】
cab北
(1). a、b两处地质构造中有可能发现石油的是_____?
a处,背斜是良好的储油和储气构造。
(2).欲在此建采石场,应选择 _____ ?
B处,顶部裂隙发育,岩层破碎,易开采
(3). 欲在此处建一个东西向的地下隧道,应选择a处还是b处开凿?(提示:从工程安全性、稳定性及地下水运动等方面考虑。)
选择a处开凿,因为岩层向上隆起符合力学原理,不易塌陷,同时不易积存地下水。
(4). c处计划修建一座水库,请分析其可行性。
c处有断层,在此处建水库易诱发断层活动,产生地震等地质灾害,影响水库大坝的安全;另外断层破碎带还会造成水库漏水。
【
过渡
】内力作用为地表形态的形成提供了“粗毛坯”,外力作用就像一位雕塑师,不断地对“粗毛坯”进行塑造成。那么,外力是如何塑造地表形态的呢?
【学生看书回答】阅读课本,认识几种主要的外力并设计前五种外力作用的关系图?
【学生看书回答】
1.外力作用的实施者(:流水、风、冰川、海浪等) 2.外力作用的表现形式(:风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用) 【
过渡
】地表岩石在风化作用的作用下不断发生崩解破碎和化学破坏,使坚硬的岩石变成碎屑状风化物,形成风化壳。在风化作用基础上,流水、风、冰川和生物等外力对地表进行侵蚀破坏作用。风化侵蚀的产物因外力搬运和外力变化使得这些物质在地表沉积,在侵蚀—沉积过程中,形成各种各样的侵蚀堆积地貌。
各种外力都是一把刻刀不断雕塑着地表,其中最锋利的是流水作用和风力作用。
【观看图片】看一组地貌景观照片,要学生说出地貌名称、分析成因,判断其所属的地貌类型(沟谷,瀑布、峡谷,溶洞、石林,流水侵蚀地貌;冲积扇、冲积平原、河口三角洲,流水沉积地貌)。
【思考】水的搬运能力与 有关系,当 时,水中搬运的物体
3
会沉积下来, 的物体先沉积, 的物体后沉积。
完成下表:
地貌类型
形态
分布
冲积扇
冲积平原
三角洲
【观看图片】看第二组地貌景观照片,要学生说出地貌名称、分析成因,判断其所属的地貌类型(风蚀洼地、风蚀蘑菇;风力侵蚀地貌;沙丘、沙垄;风力沉积地貌)。
【思考】1、沙丘的迎风坡和背风坡的坡度有何不同?
迎风坡坡度较缓,背风坡较陡
2、黄土高原和黄土高原地区千沟万壑现象的形成有何不同?
黄土高原最初的形成因为风的搬运和沉积作用;而现阶段黄土高原千沟万壑的地表形态是由于流水的侵蚀作用;
说明地表形态的形成会受多个地质作用共同影响
流水地貌与风力地貌的对比
地貌名称
沟谷、瀑布、峡谷、溶洞、石林
冲积扇、冲积平原、河口三角洲
风蚀洼地、风蚀蘑菇
沙丘、沙垄
地貌类型
流水侵蚀地貌
流水沉积地貌
风力侵蚀地貌
风力沉积地貌
外力作用
流水作用
风力作用
主要分布地区
湿润、半湿润地区
干旱、半干旱地区
【
过渡
】外力的来源很多,作用形式也多,因而,塑造的地表形态千姿百态、丰富多彩。人类生活在地球表面,人类活动与地表形态有何关系? 【观看图片】看地貌景观照片(梯田、水库、山地滑坡),要学生说出地理事物的名称和成因。
【总结】
【课堂练习】
1、由外力作用形成的岩石是(
)
A.花岗岩 B.玄武岩 C.石灰岩 D.大理岩
2.下列地理现象中,在内外力作用下形成的有( )
A断块山地 B背斜成谷 C火山、 D升降运动
3.在沙漠地区常见到的蘑菇石是以下哪种外力作用下形成的(
)
A.风化作用
B.流水侵蚀作用
C.风力侵蚀作用
D.风力堆积作用
4.下列地貌形态属于流水沉积而成的是(
)
A.流动沙丘
B.河口三角洲
C.黄土高原的地表形态
D.喀斯特地貌
4
下图为一典型褶曲剖面,读图回答5-6题。
5.图示褶曲中,岩层的新老关系为 (D ) A.自西向东由老到新 B.自东向西由老到新
C.自中心向两侧由老到新 D.自中心向两侧由新到老
6.图示山岭是 ( B) A.沿顶部裂隙侵蚀而成的背斜山 B.因槽部坚实抗侵蚀而成的向斜山
C.因顶部坚实抗侵蚀而成的背斜山 D.沿槽部裂隙侵蚀而成的向斜山
7.下列地质现象中,主要由内力作用形成的是 ( AD) A.喜马拉雅山的形成 B.崇明岛的形成
C.江南丘陵的梯田 D.石灰岩受热变成大理石
8.以下地理事物主要由外力作用形成的是( BC) A.东非大裂谷 B.北美洲的五大湖
C.黄土高原 D.青藏高原
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