平均分教案推荐(共2页).pdf

摘要：暂无摘要

关键词：平均分教案推荐(共2页)

平均分

教学目标:1、使学生能够清楚地知道平均分的概念。

2、使学生会判断平均分,以及能够清楚地表达几份?以及每份几个?

3、让学生自己总结出平均分的方法和技巧,以及自己动手用多种方法进行平均分。

教学准备:透明胶、纸星星若干、小棒若干、PPT等。

教学过程:

一、导入新知

1、游戏导入,老师准备6根小棒,请3位同学上台分一分(分成3分即可)

2、结果出现3种不同的情况,老师请学生找相同点,不同点。

(学生小组讨论)引出“平均分”!

二、合作探究

1、根据对比3种不同的分法,学生总结出“平均分”的概念。

2、老师讲述,如果大家一起分糖果,怎么样分才最好,原因是什么?(使学生巩固平均分的概念)

3、老师出示“主题图”让学生们观察,图中属于“平均分”

的有哪些?为什么?

4、在图中发现一桌子没有分的橘子(18个),让学生小组讨论怎样分,才更快更好!(总结出一个一个的分或者多个多个的分的方法。)

5、小组合作动手操作环节

(1)每个小组有12颗星星,听老师的要求平均分成3份。并请小组组长汇报,怎样分的?结果怎样?

(2)再一次动手操作,要求:自由分!只要满足平均分即可!并请小组组长汇报,怎样分,结果怎样?

三、即时训练

1、判断题(是否平均分说明理由)

2、分酸奶

3、根据图片填空

4、思考

四、总结评价

让学生回忆本堂课,我们学会了什么?(回忆一分钟)请学生来诉说,每人说一点,通过学生的描述把本节课的重难点,讲出来。老师做最后总结,补充!

营山县骆市完全小学校李焕

平均分教案推荐(共2页)