这月我当家名师教学设计2(共4页)｜教案在线预览

资料摘要

这月我当家郭跃宇学习目标1、会用方程解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数现实生活中的应用价值。2结合读取与天蝎统计表的过程,体会百分数与统计的联系。重难点重点:用方程解决有关百分数的简单实际问题。难点:用方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数的问题。课前准备多媒体课件教学过程一、创设情境

资料类型：教学教案文档

所属课文：这月我当家

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2020-09-16 10:42:25

来源学校

学校：临县临泉镇田家沟寄宿制小学

这月我当家名师教学设计2(共4页)

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关键词：这月我当家名师教学设计2(共4页)

正文

这月我当家

郭跃宇

学习目标

1、会用方程解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数现实生活中的应用价值。

2结合读取与天蝎统计表的过程,体会百分数与统计的联系。

重难点

重点:用方程解决有关百分数的简单实际问题。

难点:用方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数的问题。

课前准备

多媒体课件

教学过程

一、创设情境,激发兴趣

乐乐这个月当家,今天乐乐要向妈妈汇报这个月的家庭支出情况。

这个月买食品花了500元,占总支出的40%。现在谁能算出乐乐家这个月总支出多少元?

二、合作交流,探究新知

1、从情境图中你知道了那些信息?

2、我们要帮助乐乐解决哪些问题?

3、你想按怎样的顺序解决?

4、分析数量关系,解决问题。

5、汇报交流

教师选择“乐乐家这个月总支出是多少元?”这个问题的算法不同的学生板演。

方法一:解:设乐乐家这个月总支出为x元。

40%x=500

x=500÷40%

x=1250

方法二:

500÷40%=1250(元)

谁能说一说先解决的是什么问题?为什么要解决这个问题?教师强调:解决这一类问题,可以列方程解答,也可以用算术方法解答,最关键的就是找准数量关系。

三、课堂检测

1、“试一试”

你能从表格中了解到什么?请把上面的统计表填写完整。

2、“练一练”1-3题

四、拓展延伸

某学校有女生500人,占全校人数的40%,这个学校有男生多少人?

五、总结

通过这节课的学习,你有什么收获?

板书设计

这个月我当家

方法一:解:设乐乐家这个月总支出为x元。

40%x=500

x=500÷40%

x=1250

方法二:

550÷40%=1250(元)

答:乐乐家这个月总支出1250元。

关于本教案的常见问题

Q：这月我当家名师教学设计2(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《这月我当家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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