资料摘要
《鉴赏与表演》模块教学设计张静教学题目非洲民族民间音乐1.通过对非洲民间音乐的学习,引导学生感受,体验非洲民间音乐的风格特征,拓展学生的音乐视野,提高学生的音乐鉴赏水平. 教学目标2.采用体验,探究,合作的方法来学习非洲民间音乐,感受非洲民间音乐中节奏的独特魅力. 3.初步掌握非洲鼓乐基本节奏并进行
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津巴布韦拇指钢琴演奏优秀课堂实录
未知
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关键词:津巴布韦拇指钢琴演奏优秀课堂实录
正文
《鉴赏与表演》模块<非洲民族民间音乐>教学设计
张
静
教学题目
非洲民族民间音乐
1.通过对非洲民间音乐的学习,引导学生感受,体验非洲民间音乐的风格特征,拓展学生的音乐视野,提高学生的音乐鉴赏水平. 教学目标
2.采用体验,探究,合作的方法来学习非洲民间音乐,感受非洲民间音乐中节奏的独特魅力. 3.初步掌握非洲鼓乐基本节奏并进行简单的创编. 课的类型
鉴赏与表演(张掖中学模块选修课)
主要教学方法
直观教具
自用参考书
师生合作探究,教师指导学生在实践表演中体验
多媒体课件及相关资料
高中音乐必修、选修教材
重点:1.了解、认识非洲乐器在非洲民族音乐当中的重要性
难点及重点
2. 感受非洲民间音乐中节奏的重要性。
难点:1.非洲鼓乐基本节奏的掌握和简单的创编. 1.复习与回顾
2.知识与辨析(通过欣赏音乐作品,教师提出问题:这段音乐当中使用的乐器?学生回答,教师讲解非洲鼓的知识)
教学环节设计
3.表演与体验(通过学习非洲音乐,体验节奏在非洲音乐中的重要性。
4.拓展体验(通过欣赏其他乐器,了解非洲多元化的音乐风格)
课后反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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