第18课 马克思主义的诞生优秀教学设计

马克思主义的诞生

【课标要求】

1.简述《共产党宣言》主要内容，认识马克思主义产生的重大意义

2．了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

知识与能力：了解空想社会主义的代表思想家、主要内容和影响。马克思主义诞生的标志。巴黎公社的革命措施、性质、失败的原因

过程与方法：通过分析马克思主义诞生的主客观条件，培养学生认识其诞生的必然性，培养学生运用历史的观点分析问题的能力。

情景态度价值观：通过对伟大思想家的理论和实践活动的学习，培养学生为人类进步事业勇于探索的意识。

【教学方法】

情景讨论式、自主探究、合作探究式教学法；材料引领，学生讨论。

【教学导入】老师调查一下，同学们平时都看什么书籍？有没有看过共产党宣言》的？共产党宣言这本书却在美国作为中学生的必读课本，西方国家也想从马克思主义学说中找到答案，那么共产党宣言有什么魅力呢？那么这节课我们就共同探究马克思主义的诞生。

【知识梳理】

一、探寻公正的理想国——空想社会主义思潮的产生

1、背景：

一个理论和思想都是一个时代发展的产物，19世纪初期的社会是

一个什么状况呢？

展示“生产力发展曲线图”“资本主义社会上层和贫民的生活状态对比图”，

【问题设计1】：“这两幅图片反映了什么信息?说明了什么？”

学生得出结论：空想社会主义思潮形成的背景：资本主义经济迅速发展，但资本主义社会弊端日益暴露。资本主义社会不是一个公平公正的社会。一些思想家开始提出改造社会的方案。

2、主要代表人物及主张

学生阅读课本小字，了解空想社会主义者的代表人物，思想主张以及结果。

圣西门（法）

希望寄托在教皇身上，最后遭到奚落举枪自杀

傅立叶（法）

希望寄托在资本家身上，等待12年，无人问津。

欧文（英）

不能调动生产积极性，资财耗尽，破产

共同点

①都讴歌工业革命带来的巨大生产力；②都认为，私有制、竞争是导致社会灾难的根源，③在不同程度上主张对生产资料实行公有制；④崇尚劳动。

3、失败的原因

【问题设计2】：空想社会主义者的主张为什么最终以失败告终？

空想社会主义者未看到无产阶级是实现社会变革的决定力量，不能揭示资本主义根本矛盾和发展规律，不能从理论上科学地阐明社会主义代替资本主义是历史发展的客观规律。

那么是谁发现了历史规律，和资本主义的本质。

二、马克思主义诞生——《

共产党宣言》

的发表

1848年，马克思30岁，恩格斯28岁，他们共同合作完成了旷世巨著《共产党宣言》，共产党宣言问什么深受资产阶级青睐呢？我们共同探究共产党宣言的主要内容。

1、主要内容

展示材料“材料一：工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。材料二：无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，……并且尽可能快地增加生产力的总量。

材料三代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。

资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世界创造的全部生产力还要多，还要大。材料四：在商业危机期间，有很大一部分已经造成的生产力被毁灭掉······。社会所拥有的生产力已经不能再促进资产阶级文明和资产阶级所有制关系的发展；相反，生产力已经强大到这种关系所不适应的地步，它已经受到这种关系的阻碍”

。

学生们通过阅读材料分析得出;《共产党宣言》的内容：揭示资本主义社会的内在矛盾、肯定资本主义社会的作用，指出无产阶级使命，昭示未来共产主义的原则。

思想升华：马克思主义不仅属于无产阶级更属于全人类。

2、意义：标志马克思主义的诞生；工人运动蓬勃发展。

3、马克思主义诞生的条件

【学生讨论】展示“亚当斯密国富论、马克思恩格斯深入实践等图片”

学生讨论分析得出; 理论基础：三大理论来源

阶级基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动

实践基础：马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究

经济基础：工业革命后资本主义的迅速发展和资本主义制度的弊端日益暴露。

三、马克思主义的实践：巴黎公社——第一个工人政权：

【问题设计3】

巴黎公社是在怎么样的背景下建立的？采取的革命措施有哪些？性质、失败原因、意义、经验教训各是什么？

1、背景：

展示材料：巴黎公社革命爆发的原因是民族战争引发的国内战争。 ——马克思

【问题设计4】民族战争指什么？巴黎公社的革命是必然的产物还是偶然的产物？

巴黎公社是偶然性的产物，是普法战争引发的国内暴动，不是资本主义经济发展到一定阶段必然的要求，

2、革命措施：

政权建设：(1)废除旧军队、旧警察，取消资产阶级法庭和议会，代之以国民自卫军，建立自己的治安、司法和立法机构

(2)由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关；

(3)公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免；(4) 任何公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资；

社会经济：(1)没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理；（2）维护劳动者利益，实行八小时工作制；

教育方面：推行世俗教育和义务教育；

3、性质：第一个新型的工人政权

【问题设计5】如何理解？学生讨论。

政权的建设具有民主、平等的特点，维护工人阶级的利益，所以是工人阶级政权。

4、失败的原因：

1871年资产阶级临时政府卷土重来，联合普鲁士共同包围巴黎，公社战士浴血奋战，坚守阵地，终因寡不敌众失败。巴黎公社虽然失败了，但是它的革命精神将永垂不朽。

【学生讨论】分析巴黎公社失败的原因：展示材料

材料1：在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。

材料2：“法国整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起来反对公社，他们层层包围了半个巴黎（另一半被德军包围）

材料3：“当凡尔赛在磨刀霍霍时，巴黎却沉浸在起义胜利的欢乐中，他们认为继续向凡尔赛进军是在挑起内战。

材料4：“银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥夺法兰西

银行。” ——恩格斯

材料5：列宁指出：“胜利的社会革命至少要有两个条件生产力高度发展与无产阶级准备成熟。但是，1871年的法国尚不具备这些基本条件。” ──恩格斯1895年《法兰西内战》导言

学生讨论得出：⑴根本：资本主义处于上升阶段，不具备建立无产阶级政权的条件。⑵主观：没有成熟的无产阶级政党领导；未能乘胜追击；未粉碎国家机器；未能建立巩固的工农联盟，⑶客观：反动势力的联合剿杀。

5、经验教训

巴黎公社虽然失败了，但是有惨痛教训：就像国际歌唱的那样：趁热打铁才能成功，团结起来到明天。巴黎公社虽然失败了，但是它意义深远。它是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试；巴黎无产阶级英勇斗争和革命首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范；巴黎公社的实践，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说；它的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富；

四：总结: 马克思主义在当今社会仍然具有旺盛的生命力，160年来，《共产党宣言》已被翻译成200多种文字，传遍全世界。今天，德国仍有550条大街是以马克思的名字命名的。

共产党宣言》虽然出版于1848年，但我们现在经常谈到的全球化、裁员、跨国公司……所有这些内容在书中都能找到，它有令人惊讶的现实意义。我国伟人也与共产党宣言有渊源。马克思主义理论

在我们新民主主义革命中以及在社会主义建设中都起到了知道的作用。所以我们不能不说马克思主义不仅仅属于无产阶级更属于全人类。

五：练习

六：作业