第24课 两极对峙格局的形成教学内容分析

岳麓版必修一第七单元

第24课 美苏两极对峙格局的形成

学案

【课标要求】（1）了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

【学习过程】：

一、

昔日盟友今成仇—探对峙之因

（一）斯大林公开演说（1946年2月9日）

材料一：1946年2月9日斯大林公开演说，认为没有销售市场和原料产地的资本主义国家就要

通过武力改变这种状况，现代资本主义是新的世界大战的根源，为此，他号召人民准备迎接新

的战争。

——《莫斯科选民大会演说》

（二）乔治·凯南《长电报》（1946年2月22日）

材料二：美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8000字的“长电报”。电文中认为，克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全，他们从未考虑与对手达成妥协，而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家，因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。 ——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等

（三）丘吉尔《铁幕演说》（1946年3月5日）

材料三：“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。中欧和东欧各国都处在苏联势力范围之内，

受到社会主义幽灵的威胁…。”

——《铁幕演说》

（四）《诺维科夫报告》（1946年9月）

材料四：苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。报告认为，战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机，其资本已渗透到世界的许多国家，加强了在世界的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。 ——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》

（五）杜鲁门主义（1947年3月）

材料五：“不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”，“是美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答” 思考：冷战的起源是谁的责任？

1

——1947.3.12杜鲁门

《国情咨文》

二、

针锋相对两阵营—析对峙之策

根据所学知识，分别从经济、政治、军事、文化角度归纳美苏冷战的表现。

领域

美国

苏联

政治冷战

经济冷战

军事冷战

①两危机：

②三热战：

文化冷战

1953年，美国新闻署的成苏联利用中央宣传鼓动部立。美国展开文化外交，与苏联（1920成立），采用书籍、电争夺亚非拉欧“中间”地带。

影、广播手段进行反美宣传。

三、环球凉热影响深—辩对峙之果

材料一：传统的美国学派认为，冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。

——摘编自赵菊玲《战后世界格局五十年》

材料二：战后发生的许多事情是“无法全部装在冷战这个盒子里的”。冷战分割了世界，不过冷战只是这个世界的一个部分，与之并存的还有经济、民族、宗教等问题。冷战无疑对这些问题产生影响，而这些问题反过来又影响了冷战。

——乔纳森·雷纳兹《一个被分割的世界：1945年以来的全球史》

材料三：这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。

——俞邃《大国关系调整与世界格局的发展》

材料四：苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球…

——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）

材料五：苏联解体了，对美国而言，这是个灾难！原因有二：其一，正是苏联的存在，才给了美国与其盟国结盟的理由；其二，1945年协议的一项重要内容，就是双方都不得轻举妄动，都得阻止任2

何导致核战的可能。而今，苏联对那些国家的约束作用没有。

——据伊曼纽尔·沃勒斯坦《生活在后美国世界》

材料六：冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。 ——（美）杰里•本特利等《新全球史》

材料七：英国约翰·W．梅森在《冷战》一书中提出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”，倒是颇为令人耳目一新的。

材料八：确实，二战后美苏两国长达半个世纪的冷战除了给一些国家提供发展机遇外，还给了美国国力发展以多方面的刺激。有一个美国人就发出了这样的感叹：“对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结起来”。……许多美国人在50年代和60年代把两种制度的竞赛锁定为一种显示优越性的。……受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约翰逊政府找到了帮助那些受压制者的‘国家安全’的理由。”

——齐世荣《15世纪以来世界九强兴衰史》

材料九：1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展，……70代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频——摘编自时殷弘《美苏冷战史：机理、特征和意义》

材料十：美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。 ——《冷战风云》世界知识出版社

材料十一：无论中国愿意或者不愿意，承认还是不承认，中国都已经被卷入到冷战之中。中国在苏美争霸中扮演的角色可能与其他国家都有所不同，它并不是苏美任何一个国家的附庸或走卒，但却又是苏美两国都想拉拢又都曾与之对抗的国家，至少在冷战中它根本没有“称霸”的意图，最终它似乎没有站到苏美任何一边。

——《冷战与中国》

材料十二：六个生存技巧:1.首先要找好掩体

（去地下）;2.卧倒;3.把头埋在手臂里;4.爆炸后不要抬头看;5.不要食用暴露在外的食物和水;6.不要传谣。 ——美国民防部《核战争求生指南》

材料十三：美国著名历史学家小阿瑟·施莱辛格认为冷战是“现代历史上的荒谬插曲”，是“漫长的、代价高昂的、黑暗阴郁的、危险的事件，威胁到地球上所有人的生命”，是“人类最接近于集体自杀的一次经历。”

——白建才《再论冷战的后果与影响》

根据材料，结合所学知识，概括美苏冷战的影响。

3

繁的直接间接军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。

【练习】

1．关于“冷战”起因的研究，有学者指出：“从某种意义上说，美国是被西欧请来打‘冷战’的。”该观点(

) A．表明了“冷战”源于西欧国家主导

B．反映了英国等西欧国家对“冷战”的推动

C．揭示了美苏失去对“冷战”的控制权

D．说明了西欧与美国战略目标的一致性

2. 20世纪50年代中期，美国一位著名黑人爵士乐演唱家，在美国新闻署的资助和安排下，多次赴非洲等地巡演，赢得了大量歌迷，很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是(

) A．争取国内黑人选民支持B．展示美国经济实力C. 抵制不结盟运动发展D．与苏联争夺中间地带

3．下图是一幅关于“冷战”的讽刺漫画，结合所学判断，对这幅漫画解读正确的是(

)

A．两极格局一定程度上推动了战后世界经济政治发展

B．两极格局承认不同社会制度国家的共处与合作

C．美苏两极处于相对均势及“核恐怖平衡”状态

D．两极格局孕育着多极化趋势

【课后探究】

一、书籍： 1.沈志华著：《***、斯大林与朝鲜战争》，广东人民出版社，2003年版。 2.[美]沃尔特·拉费伯尔著，牛可译：《美国、俄国和冷战，1945-2006》，世界图书出版公司，2011年版。 3.[挪]文安立著，牛可等译：《全球冷战：美苏对第三世界的干涉与当代世界的形成》，世界图书出版公司，2012年版。 二、网站：

1.威尔逊中心冷战史：www.coladwarfiles.org 4