Recycle 1第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 1能力与知识目标:1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。 3. 能够朗读对话,并能进行角色表演。4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。重点难点分析:重点:熟练掌握1~3单元的三会句子,能够综合运用1~3单元的语言知

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-28 07:50:00

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学校：潮州市湘桥区实验学校

Recycle 1第一课时评课稿

未知

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关键词：Recycle 1第一课时评课稿

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Recycle 1

能力与知识目标:1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够通过阅读文章复习前三单元所学习的词汇、句型。 3. 能够朗读对话,并能进行角色表演。4. 能够在生活中简单地运用所学习的词汇、句子。

重点难点分析:重点:熟练掌握1~3单元的三会句子,能够综合运用1~3单元的语言知识。难点:对重点句型的灵活运用,复习Unit 1~Unit 3所学的会话刚语,认学生能够在实际情景中复习、运用这些句子。

教学准备:录音机,磁带,单同卡片,多媒体课件,学生活动手册等

教学过程

1.Let‟s sing 教师播放书本“the cat is from the UK ”并复习国家名称和对应建筑物及动物

2. 复习句型T:Where are you from? S1:I'm from China.

3. ask and answer T:Who‟S that ...? S1:She / He is ...让学生看图片,两人一组互相问答。充分利用句型:Who‟S that girl/woman/boy /man?She‟s…/He‟s…

4.完成书本look and tick并用刚才的句型巩固该知识。

5.引出第一幅教学挂图会话内容: Today we will learn a dialogue about Wang Tong

, Chen Jie and John.Please look at the pictures and guess what they are t

alking about.①让学生看教学图片,猜会话内容。②回答问题 --Where is John from? --Who is the tall girl? Why is Wang Tong so tall?③跟读录音并模仿语音语调.

5. 让学生分角色扮演。

6.教学生学Let’s chant.并教授little,解释与small的区别并完成下一道练习题

7 让学生观察图片“What can you see? I can see pen, rat...并让学生圈出来,同时让他们大声朗读

8.总结本节重点

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 1第一课时评课稿