3 地震灾害中的英雄少年ppt配套教案板书设计

地震灾害中的英雄少年

★教学目标

1、知道四川汶川大地震中涌现出一大批勇敢顽强、珍爱生命的英雄少年,了解并学习英雄少年和优秀少年的先进事迹。

2、感受地震灾害中的英雄少年机智勇敢、无私无畏、互助互爱、珍爱生命的精神,对坚强乐观、互助互爱、珍爱生命的优秀品质的向往;感受爱心传播,从中树立一个榜样。

3、学习英雄少年的生活智慧,并懂得一些地震后自护自救的方法。

★教学准备

1、关于地震灾害中的英雄少年事迹和地震知识调查和资料的收集工作

2、教师制作PPT课件

★教学重、难点

学习英雄少年在灾难面前所表现出的坚强乐观、互助互爱、珍爱生命的优秀品质并形成珍爱生命的态度,提高安全自护意识。

★教学过程

一、知浩劫

1、出示汶川重建后的学校、民居、风景……等图片,配乐《雨的印记》,看到这么美的地方,你有什么感受?

过渡语:这么美的地方在几年前却遭受了一场巨大浩劫

2、震中图片展,师动情解说:( 2008年5月12日下午2点28分,一场子里氏8.0级特大地震在四川省汶川地区突然爆发,顷刻间地动山摇、尸横遍野,无数灾民无家可归。此次地震波及大半个中国及亚洲多个国家和地区、北至辽宁、东至上海、南至香港、澳门、泰国越南、西至巴基斯坦均有震感,造成69227人死亡、374643人受伤、17923人失踪,造成直接经济损失8452亿元,是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震,也是唐山大地震后伤亡最惨重的一次。)过渡语:无情的灾难给我们留下了一场场的生离死别,留给我们无限的伤痛,在这次地震中涌现了一批批英雄,有老师、武警官兵、医生、、、其中也有向你们一样的同龄人,他们有勇有谋、坚强博爱,成为震后抢生的一道难忘记忆,为我们树立榜样,今天,让我们一起来追寻这群英雄少年的足迹。(揭题)

二、寻足迹

1、自由读课文,划出印象深刻的词或句子。

2、四人组讨论:你最佩服哪位小英雄,为什么?(汇报)配套课件讲解。

围绕课后题:①如果你是王佳明,你会如何帮同学脱险?

②如果你是许中政,你如何鼓励大家活下去?

3、说说你还知道哪些小英雄的故事?

师小结、板书:每一位英雄少年都用自己的机智、勇敢、坚强创造了许多生命的奇迹,从他们身上我们看到了无私无畏的爱,看到了中国的希望,这些少年是我们学习的榜样。

三、树榜样

1、以他为榜样

师:我的榜样是——许中政,我要向他那样坚强勇敢、临危不惧。你的榜样是谁?说一说。老师请4-5个学生汇报。

2、祝福表真情

师:每一个英雄少年就是一个榜样,每一个英雄少年的故事里都蕴含着太多的爱,让我们把这一切化为对灾区同胞的默默祝福、深深祈祷…把你最敬佩的一位小英雄的名字写上,并写下一句话,表达你对他的深深祝福。

3、慧眼识英雄:慧眼识英雄:寻找生活中的英雄,(如:助人为乐的英雄、勤思好学的英雄、尊师敬长的英雄、有勇有谋的英雄……)

问:同学们,你们知道他们为什么能这么做吗?

因为他们爱祖国、爱集体、爱他人,心中有大爱,因为他们机智、勇敢、懂避震知识,脑中有谋略。所以在抗震中能够脱颖而出,带领大家险境,让我们也做一个有生活智慧的人吧!

四、谈避震

1、说说你知道的避震知识?(指名汇报)

2、观看避震短片。

五、结束语

在灾难面前,从灾区人民的自救开始,从政府到地方,从***、政府总理、消防官兵,到全国人民,无不争先恐后地投入到这场生死营救,地震无情、人间有爱,让我们用我们的智慧、用我们的坚强、用我们的爱心战胜这样无情的浩劫,珍爱生命、珍惜生活的每一天,相信我们的明天更美好。

同唱一首歌《明天会更好》

六、课后延伸

向周围的人讲避震知识。

板书设计:

地震中的英雄少年

珍爱生命!