3 社区需要我们的共同参与教案2｜教案在线预览

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社区需要我们的共同参与(早市引出的问题∕选出自己的当家)广州市花都区新华街第一小学三年级李悦琼教学目标:1,感受居委会与每个居民的关系,了解居委会在社区中的重要性. 2了解居委会的不同产生方式逐步了解直接选举的优越性. 3, 养成关心公共事务,热心社区活动,积极为社区服务的态度. 4, 步了解民主,

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所属课文：3 社区需要我们的共同参与

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2018-06-06 16:04:00

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学校：广州市花都区新华街第一小学

3 社区需要我们的共同参与教案2

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2018-06-06 16:04:00

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关键词：3 社区需要我们�…教案2

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社区需要我们的共同参与

(早市引出的问题∕选出自己的当家)广州市花都区新华街第一小学三年级李悦琼

教学目标:

1,感受居委会与每个居民的关系,了解居委会在社区中的重要性. 2了解居委会的不同产生方式逐步了解直接选举的优越性. 3, 养成关心公共事务,热心社区活动,积极为社区服务的态度. 4, 步了解民主,平等在社会生活中的现实性.

课时安排:1

教学过程:

1. 导入."教科书为我们展示了一组图画,谁来说说这组图画所表达的意思"请学生发表自己的意见.

2,自由讨论."教科书中的情景你们在生活中遇过或者听过吗你对此有何看法你觉得有什么办法可以解决"请学生自由发言.

3, 探究活动."同学们想出的好办法怎样才能起作用呢应该把这些办法送到哪个部门,应该告诉谁呢类似的事情应当又谁来负责" 引导学生说出居委会和居委会主任.再提问:居委会主任是怎样产生的呢

4,全班自由讨论:实际情况是怎样的呢下面就让我们一起去看看,与居委会主任产生的有关的问题.

在黑板上写出以下几个问题,引导学生一一回答,并记录在黑板上.

你家所在社区居委会的名称:( )

居委会设在哪里:( )

居委会负责哪些工作:( )

居委会是怎样产生的:( )

候选人是怎样产生的:( )

5, 小组探究."现在一般情况下,居委会主任都是选举产生的,但是候选人的产生有两种方式,一种是居民自己提名,另一种是上级提名,下面请同学们讨论一下,你们认为哪一种选举方式更合理"

6 全班交流.各小组向全班介绍自己的讨论结果,说明各自的理由.

7, 教师小结.

家庭作业:将课上同学们呈现的问题几提出的解决方法讲给家长听,并征求家长的意见,与家长一起探讨有没有更好的办法.

板书设计:

居委会

早市引出的问题

居委会主任

居民自己提名

选出自己的当家人哪种好

上级提名

关于本教案的常见问题

Q：3 社区需要我们的共同参与教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 社区需要我们的共同参与》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 社区需要我们的共同参与教案2