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6.2黄金分割学习目标:1、经历探索黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的过程,了解黄金分割在生活的各个领域有价值的运用;2、会找一条线段的黄金分割点;3、在应用中进一步理解线段的比、成比例线段,并在实际操作、思考、交流等过程中进一步感悟数学与生活的密切联系;4、通过建筑、艺术等生活实例使学生体会黄金分割
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6.2 黄金分割ppt课件配套教案内容
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关键词:6.2 黄金分割ppt课件配套教案内容
正文
6.2黄金分割
学习目标:
1、经历探索黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的过程,了解黄金分割在生活的各个领域有
价值的运用;
2、会找一条线段的黄金分割点;
3、在应用中进一步理解线段的比、成比例线段,并在实际操作、思考、交流等过程中进一步感悟数学与生活的密切联系;
4、通过建筑、艺术等生活实例使学生体会黄金分割的文化价值,提高学生的审美意识;
重点:了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义;
难点:怎样作一条线段的黄金分割点。
课前预复习:
阅读教材P44~P45内容。
一、复习:
前面一节课我们探讨了成比例线段,以及比例的性质,什么叫成比例线段?比例有哪些性质?什么叫比例中项?
二、情境创设:
C
C
B
[来源学科网]B
A
A
1、P44欣赏芭蕾舞演员身体各部分之间适当的比例给人以匀称、协调的美感,请量出图中线段AB、AC的长度,并求出线段AB与AC的比值;
2、上海东方明珠电视设计巧妙,整个塔体的挺拔秀丽,请量出图中线段AB、AC的长度,并求出线段AB与AC的比值;
3、观察P45“你最喜欢的矩形”的调查结果,看看多数同学选择是哪一个矩形,在此矩形中,宽与长的比值约是多少?
21
34
三、让我们一起来探究并解决问题吧:
1、探索活动:
活动一、计算AB(或ACBC)的值,引入黄金分割的概念。
AB
A
B
C
把矩形ABCD的长AB与宽BC画在同一条直线上,此时点B把线段AC分成两部分,如果ABBC,那么线段AC被点B黄金分割。(有一种通俗的说法是:较小的线段与较大ACAB的线段的比等于较大的线段与整个线段之比)
解:设AC=x,AB=1,则由AC2=BC·AB得:x2=(1—x)·1,∴x2 + x—1=0,
11∴x2 + x+=5,∴(x+)2=5,∴……,∴x51,又∵<1,∴x=51≈0.618
224244BC与AC(或AC与AB)的比值约为0.168,这个比值称为黄金比.
注意:(1)一条线段的黄金分割点有两个,它们关于中点中心对称;
(2)若矩形的两条邻边长度的比值约为0.618,这种矩形称为黄金矩形.
(3)若在黄金矩形中截取一个正方形,那么剩余的矩形是黄金矩形吗?
E
D
C
D
C
A
A
B
B
F
[来源ZxxkCom]请你欣赏:ppt 知识提升
活动二、认识黄金分割在几何中的一些应用.(如黄金三角形)
1、作顶角为36°的等腰△ABC;
2、分别量出底边BC与腰AB的长度;
3、作∠B的平分线,交AC于点D,量出△BCD的底边CD的长度;
最后,分别求出△ABC与△BCD的底边与腰的长度的比值(精确到0.001)
问:比值是多少?
大约是0.618 所以我们把顶角为36°的三角形称为黄金三角形,它具有如下的性质:
(1)A
D
B
C
BC0.618;
AB(2)设BD是△ABC的底角的平分线,则△BCD也是黄金三角形,且点D是线段AC的黄金分割点;
(3)如再作∠C的平分线,交BD于点E,则△CDE也是黄金三角形,如此继续下去,可得到一串黄金三角形;
活动三、如图,五边形ABCDE的5条边相等,5个内角也相等,
(1)找出图中的黄金三角形;
(2)图中的点F、G、H、M、N分别是那些线段的黄金分割点?你能说明理由吗?
解:(1)△ACD、△BDE、△CAE、△DAB、△EBC、△AGD、△ABN、△BCF、
△BAH、△CMB、△CDG、△DNC、△DEH、△EDF、△EMA;
(2)点F是线段CG、CE、DN、BD的黄金分割点,……………
A
H
M
B
E
N
G
F
C
D
例题讲解:
例1、若线段AB=4cm,点C是线段AB的一个黄金分割点,则AC的长为多少?
例2、据有关实验测定,当气温处于人体正常体温(37oC)的黄金比值时,人体感到最舒适。这个气温约为_______
oC (精确到1
oC)。
ACB2例3、如图,点C是AB的黄金分割点,AB=4,则AC=________;(结果保留根号)
例4、我们知道古希腊时期的巴台农神庙(Parthenom
Temple)的正面是一个黄金矩形,若已知黄金矩形的长等于6,则这个黄金矩形的宽等于_________;(结果保留根号)
课堂小结:
通过本节课的学习:我有哪些收获呢?与大家共分享!
作业:
课后完成测试练习
测试练习答案
1.A
2.B
3.C
4.C
5.C
6.23
7.0.618
0.382
8.6.18
9.3.7
10.2.472 cm或1.528 cm
11.12.4 m或7.6 m
12.矩形ABFE是黄金矩形.因为AD=BC,DE=AB,
所以AEADDEBCABBC251,
11ABABABAB251所以矩形ABFE是黄金矩形
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《6.2 黄金分割》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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