课题1 原子的构成教案2｜教案在线预览

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《原子结构及核外电子的排布》教学设计吴小丽一、学习目标1．理解原子的结构及各带微粒的电性。２.了解原子核外电子运动的特征。３．初步掌握原子核外电子排布规律，会画1～18号元素原子结构示意图。４．培养学生的观察能力、分析能力和抽象思维的能力。二、教学重点及难点重点：知道原子核外电子是如何分层排布的。难

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所属课文：课题1 原子的构成

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2019-06-18 17:04:00

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学校：重庆市涪陵第十八中学校

课题1 原子的构成教案2

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2019-06-18 17:04:00

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关键词：课题1 原子的构成教案2

正文

《原子结构及核外电子的排布》教学设计

吴小丽

一、学习目标

1．理解原子的结构及各带微粒的电性。

２.了解原子核外电子运动的特征。

３．初步掌握原子核外电子排布规律，会画1～18号元素原子结构示意图。

４．培养学生的观察能力、分析能力和抽象思维的能力。

二、教学重点及难点

重点：知道原子核外电子是如何分层排布的。

难点：原子核外电子排布规律间相互制约关系。

三、设计思路

教学中，首先引出问题原子内部结构?再观察各微粒在数量上的关系，点出电性的不同及原子不带电的原因。再接下来，探究核外电子排布情况，分层排布、排布的数量及最外层电子数的情况。

引导学生观察1～18号元素的原子结构示意图，熟悉这些元素的原子核外电子排布情况，然后采用交流、讨论、归纳、总结的方法，探究原子核外电子的排布规律，得出以下规律：

1.电子总是尽量先排布在能量最低的电子层，然后排布在能量较高的电子层。即电子总是尽量先排在内层。

2.随着核电荷数的增加，元素原子的最外层电子数逐步增加，每一电子层都容纳一定数目的电子。

3.再引导学生观察稀有气体的原子核外电子的排布情况，探究排布规律，通过分析讨论下列规律：

（1）各电子层最多容纳的电子数为2n2个(n为电子层序数)。

（2）各稀有气体元素的原子中最外层所容纳的电子数是8（氦除外）。

（3）各元素原子次外层所容纳的电子数最多是18。

关于本教案的常见问题

Q：课题1 原子的构成教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 原子的构成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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