课题1 金刚石、石墨和C60教学目标

6.1.1金刚石、石墨和C60导学案

学习目标： 姓名： 1.了解金刚石、石墨的物理性质和用途。

2.了解木炭、活性炭的吸附性。

3.知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。

4.以碳的单质为载体，引导学生形成观念：（1）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途；（2）科学发展是无止境的。

学习重点：

对金刚石、石墨和C60中碳原子的排列方式的分析，体会物质的结构、性质和用途之间的关系。

一、预学：

【知识链接】：（组内两两口述检查）

叫元素， 叫纯净物。 单质。例如： 、 等。同种元素组成的物质一定是单质吗？

【走进新课】：阅读课本106---108页，完成下列题目。（书上画标记）

1.碳单质有 、 和 ，其中金刚石是 的固体，可做装饰品；因为金刚石是天然存在的最 的物质，可用来 。而石墨是 的固体，石墨很 ，有滑腻感，石墨还有优良的 的性能。一个C60分子是由 碳原子构成的，它形似 。金刚石和石墨的组成元素都是碳元素，那么，它们的物理性质有如此差异的原因是： 。

2.木炭和活性炭具有 性，此性质是它们的 性质，与它们的 结构有关，其中 的吸附能力较大。

二、互学：

【活动一】碳的单质:

1．参照课本内容，归纳金刚石和石墨和C60的结构、性质和用途，并在组内交流订正。

金刚石

石

墨

C60的一个分子是由 构成的，它形似 （这种足球结构的碳分子很稳定），属于 （填“单质”或者“化合物”），具有超导性。C60的用途： 等。

2.展示碳单质专柜的商品。（要求：通过文字、图片、实验，简单清晰的介绍碳单质的性质和用途。）

组成元素

结 构

性 质

用 途

【活动二】：学以致用

1．有一口小水井中的水有异味,你有什么方法来消除吗? 2．结合金刚石、石墨、木炭和活性炭的性质和用途，讨论物质的性质与用途之间的关系。

3．金刚石与石墨都是由碳元素组成的，为什么金刚石天然最硬而石墨却很软呢？如果把他们混合在一起,组成的物质是单质还是混合物？

三、评学：

任务一：学生总结本节所学的主要知识。

任务二：练习评价

1．请用相关内容的序号填空

A、冰箱去味剂 B、切割玻璃 C、干电池电极

（1）金刚石硬度大可用来 ；（2）石墨的导电性能好可用来 ；

（3）活性炭的吸附能力强可用来做 。

2．金刚石、石墨、和C60的化学性质相似，物理性质却又很大差异。原因是（）

A．构成它们的原子大小不同 B. 构成它们的原子数目不同

C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D. 金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同 3．下列物质中，常温下能够导电的固态非金属单质是（ ）

A．水 B. 氢气 C.铜 D.石墨

4．据报道：今年高考、中考临近时，个别不法商贩唯利是图，制造、销售假冒伪劣的"2B"铅笔，此类铅笔石墨含量低，光电阅读机读不出答案，会严重影响考生成绩，给家庭、社会带来危害。用石墨制铅笔，除了颜色外主要是利用石墨的（ ）

A．质硬 B.吸附性 C. 导电性 D. 质软

知识拓展：

碳在地壳中的含量为0.026%，在自然界中分布很广。以化合物形式存在的碳有煤、石油、天然气、动植物体、石灰石、白云石、二氧化碳等.目前全世界已经发现的化合物种类已达400多万种，其中绝大多数是碳的化合物，不含碳的化合物不超过10万种。在现有的112种元素中，除碳以外的111种元素，它们之间所形成化合物数目，大约仅是碳这一种元素所形成化合物总数的1/40。碳是地球上化合物种类最多的元素。

众所周知，生命的基本单元氨基酸、核苷酸是以碳元素做骨架变化而来的。先是一节碳链一节碳链地接长，演变成为蛋白质和核酸；然后演化出原始的单细胞，又演化出虫、鱼、鸟、兽、猴子、猩猩，直至人类。这三四十亿年的生命交响乐，它的主旋律是碳的化学演变。可以说，没有碳就没有生命。碳是生命世界的栋梁之材。

纯净的、单质状态的碳有金刚石、石墨和C60（又称富勒烯或足球烯），此外，还有C36、C70、C84、C240、C540、碳纳米管等。而作为混合物的碳单质无定形碳，有木炭、焦炭、活性炭、炭黑、骨炭和糖炭等。除骨炭含碳在10%左右以外，其余主要成分都是单质碳。