课题4 化学式与化合价教学设计模板

拉麻中学

九年级

化学

备课组：理科组

主备人：郝林贵

审核人：

学生姓名：

学号：

导学案编号：

课题

化学式与化合价

课时

第一课时

课型

讲授

1.能说出化学式的含义。

学习2.能依据物质的组成书写单质的化学式。

目标

3.会读简单的化合物的名称。

4.知道书写化合物化学式的注意事项。

重点

能说出化学式的含义。知道书写化合物化学式的注意事项。

难点

能依据物质的组成书写单质的化学式。

考点

教学流程

【旧知回顾】

1、

水是有哪些元素组成的？2.什么是化合物，什么是单质，什么是氧化物？【自主预习】

【阅读】课本第83--84页回答问题：

1.写出下列元素的名称或元素符号。

Fe Mg H C Cu O 氮 硫 氦 锌 铝 钠 2.在H+2O、 H2、 O2 、 H、O、H、CO2 中属于分子的是____________；

属于原子的是

____________________；属于离子的是________________________。

3.在H2O、空气、O2、CO2、CaCO3、Fe3O4、Al 中属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于氧化物的是 。

4.什么是化学式？你能写出一些所学过的物质的化学式吗？

5.“2H2O”中的“2”分别表示什么意义 6.根据课本图4—11 ，同桌互相叙述化学式H2O的意义。

【交流讨论】说出符号H、2H 、H2、2H2

各具有什么意义？然后小组内讨论交流。

7.化学式有哪些意义？是元素符号还是化学式表示的意义多呢

？

宏观

微观

元素（H）

化学式

（H2）

8.讨论元素符号周围数字的意义：

⑴微粒前的系数表示 。

例：两个氧原子：2O

；两个氧气分子： ；两个氧离子 。

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⑵化学式右下角的数字表示该物质一个分子中含某原子的个数。

例：O2 （一个氧气分子含有氧原子的个数为2）；SO3： 。

⑶元素右上角的数字表示其所带电荷数。如：O 2-

（表示氧离子带两个单位的负电荷）

练习：下列数字“2”的意义：2Ca2+: ；

2NO2: 9.单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、磷、金、锌、氩气、氮气的化学式。

10.书写化合物的化学式时应注意些什么？

11.由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnO2、KI、Fe3O4、ZnS的名称。

【课堂小结】

【课堂练习】

1.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ）

A．O2中的“2”表示2个氧原子 B．2Fe中的“2”表示2个铁原子

C．3H2O中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子 D．2N中的“2”表示2个氮分子

2.指出下列符号中“2”所表示的意义

2O O2 2SO3 3.葡萄糖的化学式为C6H12O6，它由 种元素组成，它的一个分子中有 个原子，各原子的个数比是 。

4.“SO2”表示的意义有

① ② ③ ④ 5.空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是 、 ，污染空气的三种有害气体的化学式分别是 、 、 。

6.维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H8O6，维生素由 种元素组成，它的一个分子中有 个原子，各原子的个数比是 。

7.写出下列化学符号：

2个铜原子 4个二氧化碳分子 3个氧分子 2个氮分子 氢气 四氧化二氮

作业布置：课本P881，2 ⑴ ⑵ ⑶题

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