7 学会聆听优质课一等奖教案是什么类型的资料？

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7 学会聆听优质课一等奖教案｜教案在线预览

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关键词：7 学会聆听优质课一等奖教案

正文

学会聆听

第二课时

课时目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、联系上下文理解关键词句的意思,把握主要内容,体会“宇宙的万物中都蕴含着音乐”,明白音乐要用心来感受。

3、学会通过聆听来召唤内心美好的东西。

教学过程

一、复习导入

第一部分(1——10自然段):写暴风雨的夜晚母亲教我聆听歌曲。第二部分(11、12自然段):写母亲教我聆听心中的歌。

第三部分(13自然段):写我教小姑娘学会聆听。

二、新授

出示学习目标

学习第一部分

出示自学提示一

1、交流讨论:哪些词句可以体会到电闪雷鸣的夜晚给“我”带来了恐惧?

生:一道闪电划破黑沉沉的夜,随即惊雷滚滚而来

生:吓得大哭起来

生:鬼哭狼嚎似的风声又想起来了,我紧紧的靠着母亲

为什么后来“我”不在恐惧,安然进入梦乡?

生:母亲让我听到了暴风雨里的歌声。

生:母亲说:我们的乐队里有增加了一只口琴你听到了吗?

生:母亲说:闭上眼睛,看你能不能驾着这些声音去遨游,他会把你带到一个新奇的世界。

老师:是呀,母亲教我把可怕的雷声,风声,当作美妙的音乐来听,并从中听到了歌声,克服了内心的恐惧心理。

2、分角色朗读课文的第一部分。

学习第二部分

出示自学提示二

1、讨论交流:如何聆听自己心中的歌?母亲是怎么说的?找出母亲所说的话。

生:宇宙的万物当中都蕴含着音乐,你不要置身其外,二应当融入其中,那么你就会汇入这雄壮的节奏里。

2、拓展问题:还有什么声音里有音乐?

生:波涛阵阵

生:大海澎湃

生:小溪潺潺

老师:宇宙的万物中都蕴含着音乐,音乐无处不在;只要我们融入其中就能听到。

全班有感情的朗读母亲所说的话

3、渗透写作方法:

有人认为,听雷声和听瀑布声这两件事在内容上重复,应删去一个,你同意吗?为什么?

生:不能删去。因为第一件事讲的是雷声使人恐惧,第二件事讲的是欣赏瀑布使人畅快,正反两方面来里都有音乐的节奏,这正与苦与乐的循环相呼应。

学习第三部分内容

出示自学提示三

1、讨论交流:哪些词句可以看出母亲使用母亲教我的方法收效很大?

生:判若两人,精神焕发,自信十足

生:听音乐成了她的嗜好。

2、如何理解“如何召唤内心美好的东西”这句话的含义?

生:通过聆听,启发引导人们唤醒内心去感受很美好的事物,思想,感情。

生:其实,在每个人的内心深处,有很多美好的东西,比如善良,乐观,自信,积极等,通过聆听唤醒他们,激活他们。

生:学会聆听,学会召唤内心美好的东西,那些看起来的困难或者苦难,我们都可以从中找到美好的东西,找到生命的力量。

三、拓展延伸

1、补充材料

在一次会议上,微软总裁比尔.盖茨受到严厉指责,一名技术员指出公司开发的网络浏览器滞后。盖茨略作沉吟,决然自责,并向

与会者诚恳道歉,此举也宣告了“微软”经营方向的转型。盖茨后来谈起这件事时说:“我不想在面子问题上浪费时间,那是没有意义的。特权会使人腐化,但我想保持前进的动力。”从当年的毛头小伙一跃成为世界首富,这样的成功并没有塞住盖茨的耳朵。学会聆听,无疑是他成功的重要原因。

3、交流:学习了课文,你对与“学会聆听”有什么新的见解?

生:耐心听取别人的批评和意见

生:面对父母的唠叨多一些理解

四、布置作业

有感情地朗读课文,并背诵课文第12自然段。

五、板书设计

资料摘要

7 学会聆听优质课一等奖教案

7 学会聆听优质课一等奖教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：7 学会聆听优质课一等奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？