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课题1 空气教学目标1、知识与技能: (1)了解空气的主要成分; (2)了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途; (3)初步认识纯净物、混合物的概念,能区分—些常见的纯净物和混合物2、过程与方法: (1)通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析,了解空气的组成; (2)通过对空气、

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课题1 空气优秀说课稿

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课题1 空气优秀说课稿

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课题1 空气

教学目标

1、知识与技能:

(1)了解空气的主要成分;

(2)了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途;

(3)初步认识纯净物、混合物的概念,能区分—些常见的纯净物和混合物

2、过程与方法:

(1)通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析,了解空气的组成;

(2)通过对空气、氧气等几种常见物质的比较,了解混合物和纯净物的概念;

(3)通过对空气污染情况的调查,知道污染空气的途径及污染的危害,学会一些简单的防治方法。

3、情感、态度与价值观:

(1)初步了解空气污染给人类带来的严重危害;

(2)知道空气是一种宝贵的自然资源;

(3)养成关注环境、热爱自然的情感。

课时安排

2课时

第一课时

预习

1、拉瓦锡测定空气成分的原理:让

态的汞在

条件下与密闭空气中的

反应生成

态氧化汞,密闭空气体积减小,压强变小,外界大气压将水槽中的汞压入密闭容器中,以填补减少的气体体积,根据

,判定密闭空气中氧气的含量。

2、空气成分按

计算,大约是

占78%,

占21%,还有占0.94%的

,以及0.03%的

及其它气体和杂质。所以空气的主要成分

是和

。

3、混合物是

,纯净物是

。

导入

新课

一、空气是由什么组成的

教师出示拉瓦锡的照片以及拉瓦锡研究空气成分所用装置的图片,并讲述拉瓦锡发现空气组成的故事。

学生听故事、思考问题:拉瓦锡在实验过程中是如何发现气体减少了1/5的? 仿照这个著名实验的原则,我们也来测定空气里氧气的含量。

教师演示实验2—1测定空气里氧气的含量

学生观察并记录现象

现象

分析

结论:空气中约有1/5体积的是氧气。

教师板书:红磷+氧气 点燃 五氧化二磷

P O2 P2O5

教师提问:1.红磷为什么要过量?

2.弹簧夹什么时候打开?若过早打开会有什么样的结果?

3.进入集气瓶内的水大于或小于1/5是什么原因?

4.该实验的原理是什么?能否用蜡烛代替红磷来做这个实验?为什么?

5.剩余气体有什么样的性质?

学生讨论后回答

教师小结

学生齐读书上空气的成分

(比较) 氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水等物质,哪些含有一种物质,哪些含有多种物质? 引出纯净物和混合物的定义,并举例说明。

强调:混合物中各物质间没有发生化学变化,都保持原来的性质。

学生齐读定义:由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫混合物。由一种物质组成的叫纯净物。

运用新知

1.空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是( )

①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体

A.①>②>③>④

B.②>①>④>③

C.②>①>③>④

D.①>③>②>④

2.填写下列物质的化学符号

氧气 、氮气 、二氧化碳 、磷 、五氧化二磷 、水 3.为了测定空气的成分,进行了图1所示的实验 (1)将燃烧匙内过量红磷点燃放入集气瓶中,立即塞紧塞子。 能观察到的现象是,反应的文字表达式是 。

(2)红磷过量的目的是 。

(3)反应停止后待集气瓶冷却到室温,打开止水夹,烧杯中的 水会 ,大约达到集气瓶剩余体积的 为止。

(4)若反应停止后立即打开止水夹,可能产生的后果是 。

(5)此实验还可以说明集气瓶中剩余气体具有哪些性质?

4. 右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,

其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上 方,进行实验。请完成实

验报告: (1)实验目的:测定空气中 的体积分数。

(2)实验现象:白磷着火燃烧,活塞先 移,后 移,最后停在刻度约为 (填整数)的位置上。

(3)实验结论:空气的成分按体积计算, 约占1/5。

5.有下列物质①石灰水、②矿泉水、③食醋、④镁、⑤液氮、⑥冰水混合物、⑦果汁饮料、⑧食盐水 其中属于纯净物的有 ,属于混合物的有 。

挑战自我

1.下列气体说明空气中含有哪些成分?

(1)小白鼠在盛有空气的密闭容器中存活了一段时间__________。

(2)酥脆饼干在空气中放置一段时间后,逐渐变软__________。

(3)空气是制造氮肥的原料__________。

(4)长期放置在空气中的澄清石灰水表面有一层白色固体物质__________。

2.在装有空气的密闭容器中,若用燃烧的方法除去其中的氧气,以得到较纯净的氮气,应选用下列物质中的(

)

A.木炭 B.蜡烛 C.红磷 D.硫磺

3.实验装置如图所示,甲、乙两个集气瓶用导管连接,

玻璃管A的下端紧系一只气球。

将此装置放置在阳光下一段时间后,

可能观察到的现象是____________;

产生这些现象的原因是 4.测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小华的设想正常进行,

且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,

请回答下列问题:

(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从 20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置气密性 ; (2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.

可观察到的现象为 ;

(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为 。

课堂小结

教学反思

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