Lesson 21第一课时教学设计

Unit 3 MEANS OF TRANSPORT Lesson 21

西安铁一中滨河小学低段英语组授课教师:王惠

【教材分析】

本节课的教学内容是清华版英语一年级起点一年级下册Unit3 means of transport. 本单元的语言功能是用“What’s this/that? It’s a …”简单对所见物品进行描述,同时使用“How do you go to …? I go to …by…; What do you see on/in the …”进行出行方式以及不同环境中的交通工具的描述,并且请用“How do you travel?及in/on the …等内容”来进行活用。

【学情分析】

一年级第二学期学生们年龄在7岁以上,这个阶段的孩子已经由动转为静,是适合真正进入学习的阶段,慢慢懂得去处理身边的事情,从教学方面来说他们的英语程度有所提升,但仍然水平参差不齐,有些家庭教育重视英语的孩子,她们掌握了一定量的词汇和句型可以进行交流,也有一些孩子只能掌握课本内容,并无额外拓展机会。经过一个多学期不断的磨合,孩子们可以熟练的对课堂指令给予反馈。本单元的学习重点是物品的认知表述及交通方式的学习及活用,在第一单元“go to school”的基础上增加交通工具,替换对话为“How do you go to school?”难度相对不大。学生将通过两个模块分梯度逐步学习这一结构在各人称及句型中的运用。本单元话题围绕交通工具展开,扩展至各类已学名词,复习句型较多,针对这些特点,在单元教学中教师在设计课程时采用了图片等多种操练和通过声音分辨交通工具的方式更加立体的学习及分辨相关词汇,以激发孩子的学习兴趣,巩固所学知识,同时采用思维导图引导孩子们拓展思维,设计不一样的旅行“记录”。

【教学目标】

技能目标:

1.21课为复习课,通过单词及句型的再次训练,能够熟练表述自己喜欢的地点,“I like the park.”熟练表述去相关地点所乘坐的交通工具,“I go to the park by bus.”熟练表述我在这个地点所看到的,“I see a truck on the bridge.”

知识目标:

Words and phrases: All the words in unit 3

Sentences : What’s this?

It’s a ***

How do you go to school?

I go to school by***.

How do you travel?

I travel by***.

What do you see in the park?

I see a *** in the park.

【重点难点】

重点:句型

难点:拓展,构建思维导图,描述自己的旅行。

【教学辅助材料】

单词卡,竞争机制,单词筐,PPT,handouts(下发资料),彩笔【课时计划】

一课时。

【课前要求】

复习unit3。

【教学程序】

【板书设计】lesson 15

--How do you go to school? --How do you travel? --I take a bus to school. --I travel by plane.

--I go to school by bus.

--------------------------------------------------------------------------------------- --What do you see in/on the ____?

--I see a/two/some ____ in/on the ____.