28 胸有成竹ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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教学要求1.熟读故事,了解故事的主要内容,了解“胸有成竹”这个成语的出处。2.能熟练地复述故事。3.能结合最后一自然段,理解“胸有成竹”这个成语的意思,并能在学习中正确地运用。重点难点 1.学会本课的生字,能正确、规范地书写。2.理解成语的意思并正确地运用。教学课时两课时。1.学会本课的生字,积累新

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所属课文：28 胸有成竹

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2018-06-06 20:52:00

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学校：太康县杨庙乡中心小学

28 胸有成竹ppt配用优秀教学设计

未知

2018-06-06 20:52:00

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关键词：28 胸有成竹ppt配用优秀教学设计

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教学

要求1.熟读故事,了解故事的主要内容,了解“胸有成竹”这个成语的出处。

2.能熟练地复述故事。

3.能结合最后一自然段,理解“胸有成竹”这个成语的意思,并能在学习中正确地运用。

重点

难点 1.学会本课的生字,能正确、规范地书写。

2.理解成语的意思并正确地运用。

教学

课时两课时。

1.学会本课的生字,积累新词。

2.能正确朗读课文,了解课文大意。

生字卡片,形近字活动偏旁卡片,词语卡片。

一学生初读课文,在文中画出生字、新词

二小组学习:互帮互助学习生字

(要求:读准字音,交流记字方法)

三全班交流,互动学习

1.认读生字、新词,读准字音。

胸(xiōnɡ)有成竹形态(tài) 季(jì)节画(huà)竹远近闻(wén)名

房前屋(wū)后妙诀(jué) 琢(zuó)磨(mo) 颜(yán)色时辰(chén)

凝(nínɡ)神逼(bī)真谦(qiān) 虚(xū)

2.共同交流,提出建议。

学生甲:可以用熟字加部首的方法记忆:“太+心”就是“态”,“至+尸”是“屋”。

“凝、磨”也可以用这种方法记忆。

学生乙:“胸”“闻”可以通过理解字义记住部首,掌握字形。“胸”人身体的一部分,所以部首是“月”。“闻”用耳朵听,所以部首是“耳”。

学生丙:“季”“鱼”可以通过形近字比较记忆。“季与李”“鱼与画”,他们都有相同的部分,形体非常相像。另外,“诀、辰、琢”也可以这样记忆。

学生丁:“颜”的部首是“页”,“虚”的部首是“虍”,由“虍”“业”两部分构成。

四正确、规范书写,老师作重点指导

“胸”的第九笔竖折,右面的里面是个“凶”字。“画”“闻”都是半包围结构,不要写成全包围。“屋”也是半包围结构,左上包围,“尸”盖住下面的“至”。

五认读词语,扩词积累

胸:胸口挺胸胸脯昂首挺胸态:态度心态状态形态

季:季节四季季风画:画画画家画廊笔画

闻:闻名新闻闻鸡起舞屋:房屋屋顶屋檐金屋藏娇

六朗读课文,了解大意

七布置课下实践作业:搜集一下成语故事,读一读。

1理解成语的意思并正确地运用。

2.能有感情地朗读课文,让学生结合生活和学习理解成语的意思并掌握其用法。

关于本教案的常见问题

Q：28 胸有成竹ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 胸有成竹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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