长方形和正方形面积的计算优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

长方形和正方形的面积计算教学目标:1、学生能推演出面积计算公式2、能熟练地运用公式计算教学重点:学生能推演出面积计算公式,能熟练地运用公式计算教学难点:学生能推演出面积计算公式,能熟练地运用公式计算教学过程:一、创景导趣。出示主题图,让学生自主学习二、自学生疑。三、探究释疑。(一)认识长方形和正方形

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形和正方形面积的计算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-23 20:19:00

来源学校

学校：龙凤乡四坪小学

长方形和正方形面积的计算优秀教案案例

未知

2018-04-23 20:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：长方形和正方形面…优秀教案案例

正文

长方形和正方形的面积计算

教学目标:

1、学生能推演出面积计算公式

2、能熟练地运用公式计算

教学重点:

学生能推演出面积计算公式,能熟练地运用公式计算

教学难点:

学生能推演出面积计算公式,能熟练地运用公式计算

教学过程:

一、创景导趣。

出示主题图,让学生自主学习

二、自学生疑。

三、探究释疑。

(一)认识长方形和正方形面积公式推导:

学生自学自学例1

1、学生小组用图形进行拼凑得出长方形的面积是多少。

2、学生说说你是怎样想的

3、学生完成试一试表格

4、学生总结长方形面积公式:长x宽,学生用同样的方法推导正方形面积计算公式:边长X边长

5、巩固练习:已知:长方形的长是8厘米,宽是3厘米,求面积,说一说你是怎样想的;正方形边长是9厘米,求面积。

教学例2

学生自学,并说说你的想法。

四、点拨导用:

指导学生完成练习六1~4题,师指导练习,并注意让学生说说自己的想法

五、拓展导评。

我们一起来回忆一下,这节课我们重点研究了一个什么问题?你有什么收获呢?

六、板书总结。

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形面积的计算优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形面积的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

长方形和正方形面积的计算优秀教案案例