小数的初步认识优秀教案｜教案在线预览

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小数的初步认识一、新课导入板书：（数）这是一个什么字？数在我们的生活中起着重要的作用，以前学过的如：1、5、18、93、100等这些数都是（整数）；还有如：1/2、4/9、1/10、3/100等这些数都是（分数）；除了这些数你还知道什么数？（小数），对，我们今天就来学习《小数的初步认识》（板书课题）

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的初步认识

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2024-02-16 21:47:04

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学校：分水镇路井完全小学

小数的初步认识优秀教案

未知

2024-02-16 21:47:04

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关键词：小数的初步认识优秀教案

正文

小数的初步认识

一、新课导入

板书：（数）这是一个什么字？

数在我们的生活中起着重要的作用，以前学过的如：1、5、18、93、100等这些数都是（整数）；还有如：1/2、4/9、1/10、3/100等这些数都是（分数）；除了这些数你还知道什么数？（小数），对，我们今天就来学习《小数的初步认识》（板书课题）

教学例1

（！）出示教学例1，观察题目中出现的数字给它们分类。

（2）观察1.85,18.5有什么特点？

（3）认识6.5。了解读法。

（4）明确：小数部分的数字依次读出来，不能读成几十，要一个个的读。

（5）试读18.5和1.85。

二、教学例2

（1）出示例2。

1元，用小数表示是0.1元。 10

5 5

角是元，用小数表示是（）元。 101元是10角。1

角是

独立完成：

1元，用小数表示是0.01元。 100

8 8

分是元，用小数表示是（）元。 1001元是100分，1

分是

(2)学生汇报，全班评议。

三、课堂活动

我读你写

出示零点六五点四八

学生先读,然后再写,师巡视。

四、试一试

3角4分用分数表示是多少元?用小数表示呢?提示:3角4分是多少分?

五、课堂小结

你今天的收获是什么?

关于本教案的常见问题

Q：小数的初步认识优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的初步认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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