海底世界——数数PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

课题:海底世界——数数内容:一年级数学上册第2~3页教学目标:1、结合情境图,会比较物体的轻重、远近、粗细、宽窄。2、在教师引导下学会与同伴交流,形成合作意识,感受数学与日常生活的密切联系,体验学习数学的乐趣。教学难点:引导学生有序的观察和数数。教学过程:一、新课引入:1、师:小朋友,从今天开始,你

资料类型：教学教案文档

所属课文：海底世界——数数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

169

下载次数

更新时间

2018-05-10 17:00:00

来源学校

学校：金凤区第七回民小学

海底世界——数数PPT配套教学设计内容

未知

2018-05-10 17:00:00

169

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：海底世界——数数PPT配套教学设计内容

正文

课题:海底世界——数数

内容:一年级数学上册第2~3页

教学目标:

1、结合情境图,会比较物体的轻重、远近、粗细、宽窄。

2、在教师引导下学会与同伴交流,形成合作意识,感受数学与日常生活的密切联系,体验学习数学的乐趣。教学难点:引导学生有序的观察和数数。

教学过程:

一、新课引入:

1、师:小朋友,从今天开始,你就成了一名小学生,心里高兴吗?暑假前,大家都在不同的学校或班级上幼儿园,现在同学们聚在一起,组成了一个新的集体,从今天以后,都应该成为好朋友,互相关心,互相帮助。我也是咱们这个集体中的一员,(作一下自我介绍)。

我给大家上数学课,哪位同学能说一说,数学课是学什么的?

2、小组内同学互相交流。汇报交流情况。

3、师:同学们,爸爸、妈妈每天买菜,我们买学具,工人师傅修路、架桥、盖房子、制造汽车、电视等等,都用到数学知识。我们的生活离不开数学,数学就在我们身边。

今天老师就带你们去个非常美丽的地方,里面藏着好多的数学秘密,比一比谁发现的多。

二、创设情景,自主探索:

1、放录象《海底世界》

师:你看到了什么?

(生说:热带鱼、珊瑚……)你们想不想看的更清楚些?

(课件:课本图片)板书课题。

2、师:图片上有什么?你能说出它们分别有多少吗?

3、学生观察课本情境图,同桌互相说一说看到的海洋生物及数量。

4、指名回答,自己喜欢的海洋生物的数量。师:你是怎样数的?(生说:一行一行的顺序……)师强调一定要按一定的顺序数。

5、师小结:同学们说得真好,下面我们把数的情况记下来,好不好?

(教师发给学生每人一份带有海洋生物形象的表格)

师:看看这个表格,你想怎样记?

(给学生足够的时间,让学生充分发表自己的意见,最后引导学生用画“○”的办法一个对着一个的画下来,再与后面相对应的数连起来)

师:下面,就请同学们自己来数一数,画一画,连一连。

6、学生填表,教师巡视指导并留心观察学生是怎样数的,怎样画的,了解学生数数的基础。

7、师:谁愿意将自己的作品展示给大家?

(生展示,并通过语言向大家介绍自己的一些想法和做法。)

8、师给学生渗透海洋生物的知识及进行环保教育。

三、拓展应用

1、游戏:给小动物找家

2、引导学生观察教室里有什么?有多少?(让学生体会生活中处处有数学)

四、总结

今天你有什么收获?自己表现怎么样?

五、课外延伸

回家数自己家里的物品,下节课交流。

关于本教案的常见问题

Q：海底世界——数数PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《海底世界——数数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

海底世界——数数PPT配套教学设计内容