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人教版小学语文四年级下册语文园地二趣味语文——说“信”威师附小(汶川二小)陈琳教学目标让学生感受祖国语言的丰富,培养热爱祖国语言的情感,同时积累语言,运用语言。教学重难点让学生感受祖国语言的丰富,培养热爱祖国语言的情感,同时积累语言,运用语言。教学准备PPT课件教学过程一、导入师:同学们,这节课,我

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所属课文：趣味语文

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2018-04-28 14:10:00

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学校：四川省威州民族师范学校附属小学

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人教版小学语文四年级下册语文园地二趣味语文——说“信”

威师附小(汶川二小)陈琳

教学目标

让学生感受祖国语言的丰富,培养热爱祖国语言的情感,同时积累语言,运用语言。

教学重难点

让学生感受祖国语言的丰富,培养热爱祖国语言的情感,同时积累语言,运用语言。

教学准备

PPT课件

教学过程

一、导入

师:同学们,这节课,我们要学习的是语文园地二中的最后一个板块——说“信”。请大家翻开书29页,一起来读一读。

生齐读。

二、初读,感受语言的编排美

师:同学们,读了之后,你们有什么发现吗?

预设生回答:这些都是和“信”有关的词语,并且给每

一个词语做了解释,还编排成了儿歌的形式。

三、再读,感受语言的节奏美

1.师:你们觉得把词语解释编排成这样的儿歌怎么样?

预设生回答:有趣、好记。

2.师:那咱们再来读一读这又有趣,又好记的儿歌吧。

生齐读。

3.师:咱们换个形式来读。大家还记得我们曾经学习过的歌诀体这种朗读方式吗?大家先自己试着用歌诀体这样的打着节奏的方式读一读。

生自读。

4.师请一个生来试一试,师在旁做指导。

5.师生共同打着节奏。(三遍,中途可以试着师生合作读,如师读“确实的相信叫”,生读“确信”。)

四、语言的运用

师:孩子们是读得不错。不知道你们会不会用这些词语呢?咱们来试一试。

PPT出示填空题:

五、飞花令

1.师:孩子们,你们还记得诗词大会里的“飞花令”这个环节吗?咱们也来玩一玩“飞花令”吧。

PPT出示比赛规则:

飞花令

以大组为单位进行。

第一轮一大组对战二大组,第二轮三大组对战四大组,第三轮一二大组对战三四大组。

第一轮题目:说“言”

第二轮题目:说“笑”

第三轮题目:说“客”

准备期间可以翻查字典,比赛开始后就不能使用字典。

2.师:好,各自开始准备吧。

生准备,师巡视指导。

3.师按照比赛规则组织大家进行“飞花令”。

六、小练笔

师:孩子们,你们刚才的表现可是让我大开眼界呀,真是太厉害了。我想,要是把刚才咱们比赛时说的那些写下来,不就是一首新的儿歌了吗?现在,孩子们就在说“言”、说“笑”、说“客”中任意选一个来创作你的儿歌吧。

生自主创作。

展示学生创作。

七、小结

师:孩子们,咱们在这节课中感受了祖国语言文字的妙趣横生。如果你在课外有了新的有趣的发现,就和大家一起分享,好吗?下课。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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