练习1优秀获奖教案｜教案在线预览

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练习1教学目标:1.练习写好带木子旁的字,掌握这类字的书写规律,体现汉字的形体美。2.熟记四个成语,并有感情地朗读背诵,能运用四个成语。教学重点:熟记成语,美观地书四个木字旁的字。教学难点:能理解运用四个成语。教学过程:一、教学“写字有方”。1、出示生字,认读生字。2、观察这些字的共同点。3、学生观

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所属课文：练习1

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2022-03-13 21:24:22

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学校：滁州市会峰小学

练习1优秀获奖教案

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关键词：练习1优秀获奖教案

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练习1

教学目标:

1.练习写好带木子旁的字,掌握这类字的书写规律,体现汉字的形体美。

2.熟记四个成语,并有感情地朗读背诵,能运用四个成语。

教学重点:熟记成语,美观地书四个木字旁的字。

教学难点:能理解运用四个成语。

教学过程:

一、教学“写字有方”。

1、出示生字,认读生字。

2、观察这些字的共同点。

3、学生观察字形。

4、教师总结,指导。

5、学生描红,教师巡视指导。

二、教学熟记成语

1、看插图,说说图上的人们在什么地方,在干什么?你看到的是怎样的场景?

2、指名个别回答:人们正在唐人街上过节日。大街上,人流如潮,灯火通明,有一队人正在舞龙,边上有许多观众正兴高采烈的观看呢!家家户户大门前挂起了大红灯笼,人们提着各种精致的花灯,放起了五彩缤纷的礼花。每个人脸上笑开了花。

3、小结:今天我们学习的四个成语就是描写人们过节时欢乐热闹的场面。

4、借助拼音自学。

要求:读准每个生字,成语。

5、检查自学,并做指导。

①个别朗读成语,并业读音上的指导,“张灯结彩”的“张”翘舌音和后鼻音要读到位。“普天同庆”的“普”是生字,第三声,“庆”是后鼻音。

②开火车朗读成语比赛。

③指名朗读四个成语,评选读书高手。

④齐声朗读。

6、朗读感悟。

请你再看看图,认真读读想想你读懂了哪些?

(1)学生看图再次朗读,边读边想。

(2)交流:

张灯结彩:人们过节,挂灯笼,放礼花,很高兴。

喜气洋洋:人们非常的高兴。

欢聚一堂:人们高兴聚在一起庆祝节日。

普天同庆:全国上下的人们都在高兴地庆祝节日。

三、教学春节民谚

1、《春节民谚》写出了中国传统节日春节期间的风俗***家读一读吧!

(1)齐读。

(2)指名读。

(3)联系实际,说说你家是怎样过春节的。

(4)熟读成诵。

四、总结延伸

把这节课学习的四个表示节日快乐、热闹景象的成语以及春节民谚背给爸爸妈妈听,并说说它们的意思。

关于本教案的常见问题

Q：练习1优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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