我的发现•日积月累优质课教案设计｜教案在线预览

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语文园地四我的发现·日积月累右玉一小魏英一、教学目标1、理解四个比喻句的意思,体会带点的部分所表达的思想感情。2、了解比喻的特点,掌握理解比喻句的方法。3、理解和记住日积月累中有关战争的成语。二、教学重难点1、理解比喻句的意思,体会带点部分所表达的思想感情。2、积累与战争有关的成语,了解部分成语包含

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-03 09:37:00

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学校：右玉县第一完全小学

我的发现•日积月累优质课教案设计

未知

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关键词：我的发现•日积月累优质课教案设计

正文

语文园地四

我的发现·日积月累

右玉一小魏英一、教学目标

1、理解四个比喻句的意思,体会带点的部分所表达的思想感情。

2、了解比喻的特点,掌握理解比喻句的方法。

3、理解和记住日积月累中有关战争的成语。

二、教学重难点

1、理解比喻句的意思,体会带点部分所表达的思想感情。

2、积累与战争有关的成语,了解部分成语包含的故事。三、教学过程

(一)导入新课

同学们,第四组课文的学习已拉下帷幕,可那一个个可歌可泣的英雄人物事迹让我们的心情久久不能平息,这些英雄故事使我们明白战争给孩子带来的苦难,也让我们深深感受到孩子们“要和平,不要战争”的强烈愿望。

今天,老师又拉开了语文园地四的帐幕,我们一起看看从语文园地四的学习中又能获取哪些语文知识。

(二)学习我的发现

大家打开课本75页跟同学一起从“我的发现”中发现语文知识的奥秘吧。(板书我的发现)

1、出示两组句子

同学们自由读这两组句子,你能发现这两组句子有什么特点吗?(板书比喻句)这两组比喻句分别是把什么比作什么?

2、体会比喻句所表达的意思,以及表达的思想感情。(小组讨论交流)

3、体会理解比喻句的方法。(板书抓喻体特点,悟比喻作用)

4、用所学方法体会课外收集的比喻句所表达的思想感情。

学生出示自己收集的比喻句,说说句子的意思是什么,表达了什么思想感情。

5、教师小结

同学们,通过刚才对这些句子的学习,我们不仅理解了这些句子,而且还用那充满智慧的眼睛去发现,用聪明的大脑去思考,可谓一举多得,语文王国真是精彩无限,希望你在今后的学习中用你的智慧去发现更多语文奥秘。

(三)学习日积月累

同学们,有一双善于发现的眼睛还不行,我们还要把发现的有价值的东西记到心里,运用到生活和学习中,下面我们看日积月累需要我们记些什么。(板书日积月累)

1、出示战争成语,让学生读读看发现了什么。(板书战争成语)

2、理解词义

这些成语你理解了多少,你又想把哪个成语故事讲给同学听

呢?下面大家就来说说吧。(板书明其意)

3、学会在生活和学习中运用这些成语。

动手写一段话,把这些有关战争的成语尽量多的运用到句中。(板书会运用)

4、展示自己写的话。

5、展示课外收集的有关战争的词语和诗句

学习是无止境的,课内我们积累了这些有关战争的成语是远远不够的,我们还应在课本的引导下,积累更多有关战争的课外词语和诗句,你积累了多少,说给同学听听吧。

(四)总结全课

同学们,这节课的学习我们收获满满,不仅明白了怎样理解比喻句的意思,还记住了不少有关战争的成语、诗句。学无止境,希望大家把在课本中学到的学习方法运用到平时的学习中,做到持之以恒,你会有很大的收获。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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