6 蜗牛的奖杯ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

蜗牛的奖杯一、教学目标1、学会本课7个生字,两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语,认识1个新偏旁“爪”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。二、教学重难点重点:规范、正确书写田字格内的生字,掌握新偏旁“爪”。难点:流畅的朗读

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 蜗牛的奖杯

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2018-04-28 09:55:00

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学校：霍山县上土市小学

6 蜗牛的奖杯ppt配套的教学设计方案

未知

2018-04-28 09:55:00

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关键词：6 蜗牛的奖杯ppt配套的教学设计方案

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蜗牛的奖杯

一、教学目标

1、学会本课7个生字,两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语,认识1个新偏旁“爪”。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。

二、教学重难点

重点:规范、正确书写田字格内的生字,掌握新偏旁“爪”。

难点:流畅的朗读课文,懂得文章的寓意。

三、教学用具:PPT课件、课本

四、教学过程

1、导入

出示蜗牛图片,同学们见过蜗牛吗?它长什么样子呢?它是不是一出生就带着重重的壳呢?今天我们带着问题来学习新的一课《蜗牛的奖杯》。

2、新课教授

(1)自由朗读课文(要求:正确、流畅的读准生字和课文)

(2)指生读生字,生评价,师点评。

(3)请生回答本课有几个自然段?并指出每一段难读的生词,应该怎样记忆?师生交流,共同解决问题。

(4)师进行范读

(5)生字指导:

奖:部首:大部结构:上下

动词:称赞、表扬,如夸奖

名词:指为了鼓励或表扬而给予的奖励,如奖杯

杯:部首:木部结构:左右

本意指盛酒、水、茶等液体的器皿,本课指杯状奖品所:部首:斤部结构:左右

本课词语“所有”指一切的、全部的

怕: 部首:忄部结构:左右

本义指畏惧,本课取本义畏惧,惧怕

化:部首:亻部结构:左右

书写要点:竖弯钩的竖长弯短

本义指变化、改变,本课取本义

坚:部首:土部结构:左右书写要点:土立中间本意指坚硬的土,现泛指坚硬、结实

爬:部首:爪部结构:半包围

指手和脚一齐着地走路的方式。

注意:“爪”易写成“瓜”书写要点:第四笔伸长

(6)下面请一名学生带读这些生字,要求声音洪亮,字音准确。

(7)再请生指读绿线内的生字,要求带拼音朗读,师生交流评价。

(8)师带领学生读绿线内的生字。

(9)指生读积累运用的字词。

(10)再读课文,检查学生的朗读情况

3、作业布置

带拼音抄写本课生字,读熟课文并思考

①很久以前的蜗牛是什么样?②后来蜗牛变成了什么样子?③为什么会发生这样的变化? 五、板书

蜗牛的奖杯奖:奖杯、奖品

坚:坚持、坚强

爬:爬行、爬山

关于本教案的常见问题

Q：6 蜗牛的奖杯ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 蜗牛的奖杯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 蜗牛的奖杯ppt配套的教学设计方案