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23 下大雨第一课时利国实验小学郁路【课时目标】1.认识“捂、薇”等8个生字;会写“屋、烟”3个字。2.正确、流利地朗读课文,读好长句。3.理清课文脉络,能找出作者写了雨中哪些动物、植物。【教学过程】一、童诗激趣,揭示课题孩子们,夏天到啦,雨季也来啦,你们喜欢下雨吗?小雨点洒得小草更绿了、小花更美了

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23 下大雨优秀教案说课稿

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23 下大雨优秀教案说课稿

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正文

23 下大雨

第一课时

利国实验小学郁路

【课时目标】

1.认识“捂、薇”等8个生字;会写“屋、烟”3个字。

2.正确、流利地朗读课文,读好长句。

3.理清课文脉络,能找出作者写了雨中哪些动物、植物。

【教学过程】

一、童诗激趣,揭示课题

孩子们,夏天到啦,雨季也来啦,你们喜欢下雨吗?小雨点洒得小草更绿了、小花更美了。汪曾祺爷爷写了一篇有关下雨的散文,今天我们一起来学***雨》。

板书课题,读课题(板书:下大雨)

在文中汪曾祺爷爷写了雨中什么景象呢,请大家打开语文书,用你动听的声音读读课文找一找。

二、初读课文,激趣识字

1.初读课文,要求:读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。

2.检查自读情况

(1)读词语,第一组

捂着紫薇花七零八落檐下

栓在柜橱墙下面断砖

①带拼音读词 (个别读,开火车读词语,打乱顺序读)

②去掉拼音读词语(自由读,个别读,全班齐读。)

(2)读词语,第二组

屋顶积水倒吊龟甲

下大雨起了烟丁字泡

昂着脑袋东倒西歪

(个别读,打乱顺序读,齐读)

(3)读好长句

我用两手捂着耳朵,又放开,听雨声:呜——哇,呜——哇。

原来它藏在老墙下面一块断砖的洞里。

它的家是在椽子上用嘴咬出来的圆洞,很深。

(结合图片让学生理解椽子的意思)

(4)读课文

指名学生分段读课文,全班正音。

随文理解七零八落和东倒西歪的意思,交给学生学习方法。

三、学习课文,梳理文脉

1、轻声读文,找找课文中写了哪些动物、植物,用笔圈出来。

2.师生交流看板书,练习句式说一说。

出示句子:课文写了大雨中的()、()、()、()()和()。

过渡:作者看到了这些动物、植物在雨中的乐趣,沉醉在雨的世界中,下节课我们继续学习课文。

四、学习生字:屋烟

1、出示幻灯片,学生认读字音,观察字形。

2、师范写,学生观察书空。

3.学生练习书写,展示反馈。

五、布置作业

孩子们,今天我们一起学习了《下大雨》,感受到了汪曾祺爷爷对雨的喜爱。汪曾祺爷爷听雨,看雨,从雨中感受到了许多乐趣,他还写了许多关于雨的句子。课后大家找找《花园》这篇文章来读一读。本课还有一些生字没学,大家课后先练写两遍。

附:板书设计

23 下大雨

雨真大

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