资料摘要
教学目标:1、学会生字,理解“蚕卵、又黑又小、蚕床、又白又胖、”等词语的意思。2、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化;3、正确朗读课文,背诵课文。教学重点:1、学会本课字词;2、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。难点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。教具准备:课件、蚕
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2 蚕姑娘优质课教案整理
未知
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关键词:2 蚕姑娘优质课教案整理
正文
教学目标:
1、学会生字,理解“蚕卵、又黑又小、蚕床、又白又胖、”等词语的意思。
2、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化;
3、正确朗读课文,背诵课文。
教学重点:
1、学会本课字词;
2、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。
难点:
让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。
教具准备:课件、蚕的图片
教学过程:
一、复习检测词语(默写)。
二、导入新课。
思考:(1)蚕姑娘一生要睡眠几次?
(2)每一次睡眠它的外形、颜色有什么变化?
三、学习第1自然段。
1、自由读这一段,说这一段主要讲什么。理解“蚕卵”(蚕姑娘产下的卵)。
2、齐读这一段,了解春天蚕从蚕卵里钻出来。
四、学习第2—5自然段。
思考:1、蚕姑娘是怎样的呢?(又黑又小、又白又胖)
2、为什么有的说是又黑又小,有的说是又白又胖?
3、课文中哪段写又黑又小的黄姑娘,哪段写又黄又瘦的白姑娘,哪段又是写又白又嫩—又白又胖,又白又胖—又白又亮的蚕姑娘?指名读,共换了几次衣服?(四次)。
4、学习第一次换衣服。
(1)自由读课文,又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么?划出表示动作的词。
(2)理解“蚕床”等词的意思。
5、学习第二、三、四次换衣服。
(1)自学。
(2)交流。
6、按照生长顺序排序。
四、课堂作业。
1、扩词。
蚕( )( )( )
换( )( )( )
丝( )( )( )
2、用“渐渐”写一句话。
五、板书设计:
又黑又小、又白又胖
四次蚕眠
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