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教学目标:1、学会生字,理解“蚕卵、又黑又小、蚕床、又白又胖、”等词语的意思。2、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化;3、正确朗读课文,背诵课文。教学重点:1、学会本课字词;2、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。难点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。教具准备:课件、蚕

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2 蚕姑娘优质课教案整理

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2 蚕姑娘优质课教案整理

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正文

教学目标:

1、学会生字,理解“蚕卵、又黑又小、蚕床、又白又胖、”等词语的意思。

2、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化;

3、正确朗读课文,背诵课文。

教学重点:

1、学会本课字词;

2、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。

难点:

让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。

教具准备:课件、蚕的图片

教学过程:

一、复习检测词语(默写)。

二、导入新课。

思考:(1)蚕姑娘一生要睡眠几次?

(2)每一次睡眠它的外形、颜色有什么变化?

三、学习第1自然段。

1、自由读这一段,说这一段主要讲什么。理解“蚕卵”(蚕姑娘产下的卵)。

2、齐读这一段,了解春天蚕从蚕卵里钻出来。

四、学习第2—5自然段。

思考:1、蚕姑娘是怎样的呢?(又黑又小、又白又胖)

2、为什么有的说是又黑又小,有的说是又白又胖?

3、课文中哪段写又黑又小的黄姑娘,哪段写又黄又瘦的白姑娘,哪段又是写又白又嫩—又白又胖,又白又胖—又白又亮的蚕姑娘?指名读,共换了几次衣服?(四次)。

4、学习第一次换衣服。

(1)自由读课文,又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么?划出表示动作的词。

(2)理解“蚕床”等词的意思。

5、学习第二、三、四次换衣服。

(1)自学。

(2)交流。

6、按照生长顺序排序。

四、课堂作业。

1、扩词。

蚕( )( )( )

换( )( )( )

丝( )( )( )

2、用“渐渐”写一句话。

五、板书设计:

又黑又小、又白又胖

四次蚕眠

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