解方程（二）优质课一等奖｜教案在线预览

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解方程教学设计教学目标:1.让学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道含有字母的式子即可以表示数,数量,也可以表示数量关系。2.会用字母表示数量关系,能求含有字母的式子的值。3让学生初步感受用字母表示数的作用和优点,渗透符合思想。教学重点:会用字母表示数量关系。教学过程:一,情景导入课件出示字母A X

资料类型：教学教案文档

所属课文：解方程（二）

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2018-04-28 08:04:00

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学校：景德镇市第二小学

解方程（二）优质课一等奖

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关键词：解方程（二）优质课一等奖

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解方程教学设计

教学目标:1.让学生理解和掌握用字母表示数的方法,知道含有字母的式子即可以表示数,数量,也可以表示数量关系。2.会用字母表示数量关系,能求含有字母的式子的值。3让学生初步感受用字母表示数的作用和优点,渗透符合思想。

教学重点:会用字母表示数量关系。

教学过程:

一,情景导入

课件出示字母A X Y Z揭示课题:今天学习用字母表示数

谈话:同学们见过青蛙吗?1只青蛙有多少张嘴?多少只眼睛和多少条腿?有一首儿歌叫做数青蛙。是这样数的:1只青蛙1张嘴;2只眼睛,4条腿……同学们能接着数到8只青蛙吗? 50只青蛙几张嘴,8000只呢?

提问:这样一只一只数下去太麻烦了,能不能想一个办法,用一句话就概括了所有数青蛙的情况?

讨论:这里的n表示的是青蛙的只数,引导学生理解字母可以表示青蛙的只数,并得出结论: n只青蛙n张嘴,体会字母的简洁和概括性。

讨论:这里n表示的是青蛙的只数,为什么嘴巴的张数也用n来表示呢?

让学生理解到:在同一情境当中,表示相等的两个数可以用同一字母来表示。

课件出示:青蛙图

学生得出结论:青蛙眼睛的只数是青蛙只数的2倍。

提问:那n只青蛙多少只眼睛应该怎么表示?

理解:青蛙的眼睛是n*2

数青蛙的腿

课件出示

字母与数字相乘的简写:

n*2可以简写成:2n

n*4可以简写成:4n

课件出示;淘气和妈妈的年龄图

引导学生得出:妈妈比淘气大多少岁,年龄差是不变的

当妈妈a岁时,淘气的年龄是多少,怎么表示

A+23

二、练习拓展

课件出示

(1)b*5的乘号可以省略不写,写成b15

(2)a*b*c可以简写成abc

(3)5的平方表示5*2

(4)A+2可以写成2a

(5)填一填

(6)

(7)每支a元每个b元每本c 元

(8)①一支钢笔比一本书贵()元。

(9)②买n个文具盒一共需要()元。(10)③买两本书,付了50元,应找回()元。

(11)④李老师买百科全书共用去m元,李老师买了()本百科全书。

三、拓展提高.

课件出示

一个西瓜的质量相当于3个菠萝的质量,一个菠萝的质量相当于4个苹果的质量,一个苹果的质量相当于2个桔子的质量,已知一个桔子是a千克,一个西瓜()千克。

桔子:a千克

苹果:a*2=2a千克

菠萝:2a*4=8a千克

西瓜:8a*3=24千克

关于本教案的常见问题

Q：解方程（二）优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解方程（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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