冬去春来名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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课题:《雪花姐姐》年级：四年级上册教材分析：《雪花姐姐》是一首四二拍、单二部曲式结构的儿童歌曲。A段（第1—16小节）由四个乐句组成，结构方正，每句四小节。第一二乐句运用了四分休止符和八分休止符，使主题突出，形象鲜明。第三乐句是第一乐句的变化重复。B段（第17—27小节），弱起拍开始，结构不如第一乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：冬去春来

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2024-03-06 15:47:04

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学校：葫芦岛市化工第四小学

冬去春来名师教学视频（文字实录）

未知

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关键词：冬去春来名师教学视频（文字实录）

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课题:《雪花姐姐》

年级：四年级上册

教材分析：《雪花姐姐》是一首四二拍、单二部曲式结构的儿童歌曲。

A段（第1—16小节）由四个乐句组成，结构方正，每句四小节。第一二乐句运用了四分休止符和八分休止符，使主题突出，形象鲜明。第三乐句是第一乐句的变化重复。

B段（第17—27小节），弱起拍开始，结构不如第一乐段方正，是不规整的乐段，前后两乐段的歌词都是由四句话组成，但第二乐段的节奏比第一乐段的节奏略节凑。歌曲只有一段歌词，但主题突出，内容浅显易懂，富有童真童趣。

教学目标：指导学生把握住歌曲的情绪，能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏，并学会识别、演唱曲谱，根据歌曲的内容进行歌表演。

教学难点：能识别曲谱中色块部分的相同与不同。

教具：钢琴、小提琴、笛子、打击乐器、教具、课件等。

教学过程：

一、

情境导入

1、

播放音乐《铃儿响叮当》音乐律动

2、

师生问好

3、

教师小提琴演奏《茉莉花》，学生感受音乐美

师：利用谜语引出本科主题“雪花”

4、

引导学生说出雪的重要性

二、

新课教学

1、课件播放音乐《雪花姐姐》

师出示水粉画请出雪花姐姐。

2、出示节奏

3、介绍歌曲

（１）

带着问题再听歌曲

（２）引导学生找出色块的相同与不同。

（３）有感情读歌词，指导休止符的运用。

4、随音乐哼唱歌曲

5、唱旋律

6、试填歌词

指导连音线时值要唱足，引导演唱方法。

7、师范唱歌曲

8、随琴完整唱歌曲

9、师生接唱歌曲

10、学生分组对唱歌曲

11、学生拍手为歌曲伴奏

12、学生运用打击乐器教师吹奏长笛为歌曲伴奏

四、知识拓展

1、教师提出希望

2、学生说收获

3、引导学生对农民伯伯说感恩的话

4、读古诗《悯农》

5、播放歌曲《在希望的田野上》静静地出教室

板书设计：

雪花姐姐

××

关于本教案的常见问题

Q：冬去春来名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《冬去春来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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