1 我们爱整洁教学内容概述

洗手

教学目标：1、知道细菌的危害并自觉养成勤洗手的好习惯。

2、学会正确的洗手方法。

3、课后能带领爸爸、妈妈等，一起养成勤洗手的好习惯。

教学重点：学会正确的洗手方法。

教学难点：培养学生养成勤洗手的好习惯。

课前准备：1、相关视频

2、水、水盆、湿巾、香皂、毛巾

教学过程：

一、导入：

1、今天我们课堂有客人，想不想好好表现，让客人知道我们是既聪明，又懂礼貌，还是讲卫生的好孩子呀！

2、猜谜语，比比看谁猜得又快又准。

（1）看着像蛋糕，不能用嘴咬，洗手和洗脚都会起泡泡。（香皂）

（2）两株小树十个杈，不长叶子不开花，能写、能算又能画，生活处处不离它。（手）

3、我们的手都能干什么呢？（生回答手的作用）

师：手对我们非常重要，如果我们不好好保护它，会给我们带来极大的危害，爱好我们的小手，这节课我们就从学习“洗手”开始吧！（板书：洗手）

二、认识细菌

1、请同学们先看一个小故事。（播放视频1）

2、提问：小明到底怎么了？（生答）

3、师小结：原来害小明拉肚子的就是那可怕的细菌呀！

三、了解常见细菌及危害

1、细菌是有生命的它们存在于我们每天的生活中。

（1）细菌到底长啥样？都藏在什么地方呢？

(2)细菌又是怎样跑到我们的身体里面，让我们生病的呢？

（3）请教授叔叔来告诉我们吧！（播放视频2）

2、原来细菌很小很小，用肉眼是看不到的，只有通过显微镜放大好多好多倍我们才能看到它们的样子。

（1）可怕的细菌到底藏在什么地方呢？（玩具、学习用品等无处不在）

（2）细菌是怎样传播的呢？

（平时我们的手接触各种各样的东西，细菌就会趁机跑到我们的手上，通过我们的手进入到我们的口、鼻、眼就进入我们的身体里面。）

3、找细菌

（1）邀请几名学生伸出小手，教师用湿巾擦小朋友的手，湿巾变脏，原来手上看不到的细菌是很脏的。

（2）同学们找找看，告诉老师你是从哪找到的。

（3）我们的手每天接触这么多细菌，如果用脏手拿东西吃，

会不会生病？

四、学习正确洗手方法

1、手上有了细菌，我们该怎么办？听听教授叔叔是怎么说的吧。（播放视频3）

2、教授叔叔告诉我们什么？（要先出示：迪宝芙）

3、边讲解边示范

※三大妙招防细菌

（1）饭前便后要洗手 （2）用香皂洗手液洗手

（3）正确的方法洗手（出示板书）

（那我们就一起来学习正确的洗手方法吧）

※正确洗手六部曲 （1）香皂洗手液洗手

（2）先手心后手背

（3）指甲指缝搓一搓

（4）合空拳转拇指

（5）手心手腕洗一洗

（6）冲走泡泡真干净（出示板书）

4、学生跟老师分步进行操作，掌握正确洗手的步骤及方法。

5、分组练习洗手。

6、洗手比赛

（1）找4名学生参加比赛（每组一名）

（2）其他同学当评委（正确洗手六部曲、用检验洗的质量、洗的到不到位）

（3）小裁判进行点评，发奖状“洗手小达人”。再把之前找细菌的同学，再用湿巾擦一遍于之前相比。

（4）师小结：同学们用了正确的学生方法之后，细菌是不是少多了，但是老师还是要提醒大家，因为细菌是无处不在的，不仅我们每天都要洗手，减少细菌的侵入，还要教家里人学习正确的洗手方法。我们先看看小文回家是怎样做的（播放视频4）

（5）小文做的好不好，看了视频后你还知道了什么？

※全球洗手日：3月15日（生答，师出示板书）

（6）角色入戏，回家后教家人洗手（看时间而定）

五、回顾

1、同学们在这节课上，你都学到了什么呢？

生回答：细菌的种类及危害，细菌的传播途径，减少细菌侵入的三大妙招，正确的洗手方法，全球洗手日。

2、老师发现同学们都是认真听讲的好孩子，今天都学到了不少本领，希望每位同学都能用正确的洗手方法，从勤洗手开始，拥有

一个健康的身体，快快乐乐的生活和学习。

六、板书：

（1）饭前便后要洗手 三大妙招 （2）用香皂洗手液手

（3）正确的方法洗手 （1）香皂洗手液洗手 （2）先手心后手背 洗手 洗手六部曲 （3）指甲指缝搓一搓（4）合空拳转拇指

（5）手心手腕洗一洗 （6）冲走泡泡真干净

全球洗手日： 10月15日

每天勤洗手

细菌都赶走

县级评优课教案（卫生课）

洗

手

王玉环

本溪县南甸学校