资料摘要
学科特色活动《新年的礼物》教学设计教学目标：1.引导学生发现自己的成长和进步，并为此高兴；2.知道自己的努力离不开他人的帮助，学会表达自己的感谢3.制定新年的目标。教学流程：一、导入：孩子们，新年快到了，你想得到什么礼物？二、新授：1.新年收获咱们的好朋友小熊也得到了礼物。小熊得到的礼物是进步，你们
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16 新年的礼物第二课时教学实录
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关键词：16 新年的礼物第二课时教学实录
正文
学科特色活动
《新年的礼物》教学设计
教学目标：
1.
引导学生发现自己的成长和进步，并为此高兴；
2.
知道自己的努力离不开他人的帮助，学会表达自己的感谢
3.
制定新年的目标。
教学流程：
一、
导入：
孩子们，新年快到了，你想得到什么礼物？
二、
新授：
1.
新年收获
咱们的好朋友小熊也得到了礼物。
小熊得到的礼物是进步，你们有类似的收获么？
和你的组员说说吧——小组合作
看到你们能收获这么多，老师真替你们高兴。
2、收获哪里来
我们的朋友小熊也替我们开心呢！
小熊的进步离不开同学的帮忙，是不是也有人帮助你进步呢？
你想感谢谁呢？
小组合作
3、老师的礼物
孩子们，这一年来你们的进步可真快呀，老师看在眼里，喜在心里，今天我老师也有礼物送给你们！
4、新的目标。
三、总结：
同学们，希望你们继续努力，早日实现你的新年愿望，称谓一名更加出色的小学生！
嗨！大家好，我是问题小熊！
新年快到了，我也得到了很多礼物，不过我的礼物可不是别人送的，是我自己努力得到的！你们想知道么？
哈哈，其实我得到的是在学习上的进步，以前在课堂上我不认真听讲，现在我能认真的听老师讲课了；以前，我总是不敢回答问题，现在我既能说的清楚又能回答的准确，老师和同学们都夸我进步了，学期末我还获得了进步最快奖呢。同学们这一年里你们也应该又很多收获吧，能告诉我么？
同学们，你们真棒，我真替你们高兴，其实这一年里，除了满满的收获，我想感谢很多人。我想感谢帮助我的同学们，小猪、小猴、小牛帮助我学会了认真听讲，仔细思考，清楚的说出自己的答案。我还行感谢我的老师，总是耐心的帮我解答问题，其实我更加应该感谢我的妈妈，她总是安慰我，照顾我，呵呵我要感谢的人还有很多呢，同学们你们有要感谢的人么？
2018年马上就要到了，我要为自己定一个学习方面目标，那就是在以后的数学考试中不马虎，我一定会努力做到，同学们你们有新年目标么？我们一起努力让自己更棒吧！
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5ygggwenku_52007
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关于本教案的常见问题
Q：16 新年的礼物第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《16 新年的礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。