3 我认识您了教学设计一等奖

我认识您了

义县宜州小学

王芮

我认识您了

主题目标：

1、熟悉认识更多老师，遵从教导。

2、学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。

3、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。

教学重难点：

学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感

教学过程

一、歌曲导入

同学们，在我们两周的学校生活中有一个人他一直在关心照顾我们，你们知道是谁吗？那你们喜欢老师吗？老师也喜欢同学们，老师给同学们带来一首儿歌，请同学们说说儿歌中描述的是谁呢？《播放儿歌：每当走过老师窗前》

二、新授课程

（一）、认识自己班的教师

1、我们来到宜州小学这个新的环境上学已经半个月多了，我们已经是一名小学生了，成为一年级学生后，我们学习了哪些学科的课程？（学生说学过的课程）

2、同学们学了很多学科,一定认识了一些老师。接下来我们玩个游戏：“我说你猜”…（由老师来说出一位老师的特征，由学生来猜一猜是哪位老师。）

3、同学之间的小游戏（你说我猜）（请一名同学说出一个老师的特征，再请同学说出该老师姓什么、教哪一科。）

4、老师说出学校校长，副校长的特征学生猜出是哪位老师，学生没有猜出来的时候出示照片。并教学生如何礼貌问好。

小结：同学们真是懂礼貌的好孩子，其实老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。

（二）让孩子们更了解学校的其他老师

1、了解值周老师已经工作职责

2、出示升旗时的照片，引导学生在升旗的时候应该怎样做。

3、学校中还有哪些老师关心同学们。

（三）寻找老师的帮忙

1、同学们在我们学校你都遇到过哪些困难，我们应当怎么办呢？

2、出示图片，引导学生观察图片中的小朋友们都遇到了哪些困难，应当怎么办呢？

小结：在学校里我们有很多事情自己不能做的时候，我们都可以找老师帮忙。（小星星律动）

三、明理导行

1、观察图片判断图片上的行为是否正确，我们应该如何做呢？

2、引导学生说出对老师的感谢，如何向老师见面问好等。

四、智慧屋

1、看图：明白图上画的是

9月10日教师节，学生向老师表示节日问候。

2、学习儿歌：自由朗诵，读出对老师的敬爱之情。

3、学习“聪明谷”：知道教师节的日期，对老师说一句祝贺的话。

五、课堂总结

大家学会了什么？

六、作业

同学们观察保安叔叔的特征