6 花儿草儿真美丽教案设计

6.花儿草儿真美丽

教学目标：

1．知识与技能

(1)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

(2)培养独立观察、得出结论的能力。

2．情感与态度

(1)喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。

(2)喜欢花草树木，能够保护花草树木。

3．行为与习惯

养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。

4．过程与方法

根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。

教学重难点：

1．重点

(1)培养独立观察、得出结论的能力。

(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

2．难点

(1)培养独立观察、得出结论的能力。

(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

教学设计：

教学准备

教师准备1．搜集怎样爱护花草的资料。2．课件。

学生准备

1．课前了解身边的花草树木，知道它们的特点和名字。

教学过程

一、走，看花看草去

1．师：同学们，你们喜欢我们的校园吗?你们喜欢校园里的什么?

学生回答：我们喜欢-----

师;校园里的花儿草儿可真美丽啊，这节课我们要学习的就是花儿草儿真美丽. 2.小小观察员

春天来了，身边的花儿草儿都有哪些变化呢？仔细观察身边的植物，看看谁有新的发现。

生交流，说说自己的发现。

课件出示图片共同观察发现

3．我们一起来读一首诗歌：大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽……21世纪教育网版权所有

师：读完这首诗歌，我们一起来交流一下都见过哪些草、哪些花?

学生回答：

师：同学们知道的可真多呀!让我们一起走进公园去看一看吧!(教师播放教材第23页图片，学生在老师点拨下说出花草的名字)21cnjy.com

【设计意图：老师从孩子们熟悉的花草树木入手．帮助孩子们进一步认识并熟悉自己身边的花草树木，发现我们的周围有这么多的花花草草。】21·cn·jy·com

二、植物故事交流会

1、说说自己最喜欢的一种花草，或者分享一个自己与花草之间的小故事。

学生分享喜欢的花草。

学生分享自己与花草的故事。

老师分享一个和花草的故事。

看图学习小朋友与小树的故事。课本中的故事《我和小树》。

三、花草面前要小心

教师：花和草很漂亮，给我们的生活带来了别样风景，有时他们也会撒娇的哟，让我们一起来看看吧。(展示教材第25页的图，引导学生逐一展开讨论)

学生根据图展开讨论，小组代表发言。

师小结：图一表明有些花草的茎上长有刺，用手触摸的时候要注意观察，以免划破手。

图二表明个别小朋友对花粉过敏，会出现打喷嚏、流鼻涕、流眼泪等症状。花粉过敏的小朋友要注意在花开的季节或周围有过敏的花时，戴上口罩。21·世纪*教育网

图三表明还有一些特殊的草是有毒的，要多跟爸爸妈妈沟通，也可以多问老师，看看哪些草的叶子有毒，是不能用手采的。www-2-1-cnjy-com 讨论交流：和花草树木在一起时，我们要注意什么呢？

师：知道了这些知识，我们就可以学着种些我们喜欢的花草了! 诵诗歌：红的花，绿的草，

植物朋友真奇妙。不乱摘，不践踏，

爱护花草我做到。

不乱碰，不乱咬，保护自己很重要。你种花，我植树，来年咱们比比高。

【设计意图：引导学生联系生活实际，通过观察、讨论等方式提高探究能力，从而增加知识量。】

四、爱护花和草

打开课本24页，看图了解图画内容，内容如下：

公园里的花好漂亮，采一朵带回家吧!

好漂亮的草坪，进去玩会儿吧!

把花儿搬到外面晒晒太阳吧!

草坪上开满了鲜花，摘一朵吧!

把书包挂到小树枝上，然后就可以在周围玩了!

师：这些做法对吗?

学生分组讨论，积极发言。

师：大家讨论好了吗?让我们一一作出判断，欢迎同学们尽情发表自己的观点。

(引领学生判断这些做法的对错并说出理由。老师鼓励学生说出不对的地方并纠正应该怎样做)21教育网

教师小结：漂亮的花摘下来就会枯萎，也不能让别人欣赏了。同时，我们不能随便把公共场所的花带回家，也不能随时到草坪上玩。另外，小树正是生长的时候，把书包挂到上面，树枝都压弯了，小树会很生气的。因此，我们应该爱护花草树木。www.21-cn-jy.com

师：接下来我们再分组讨论一下应该怎样爱护花草。

提示：给小树浇水；植树；看到小朋友摘花应及时阻止；看到小朋友践踏草坪应及时阻止。(学生讨论并得出结论，全班交流)2·1·c·n·j·y

【设计意图：本环节贴近学生的生活实际，以学生主动观察、讨论、得出结论为主，鼓励学生参加小组讨论并积极阐述自己的观点，培养学生的合作能力和探究能力，极大地促进了学生的自信心和正义感。】【来源：21·世纪·教育·网】

师小结：今天，我们了解了这么多花草的知识，懂得了怎样爱护花草，知道了种植花草过程中的一些基本常识。让我们一起行动起来，种些自己喜欢的花和草，比一比谁种的花最漂亮!

五、课后活动

我和植物交朋友：栽种一到两种自己喜欢的花草，用拍照、文字和画图等方式记录下花草的生长过程。