9 玩得真开心教学设计(教案)

9课、玩得真开心

（教学课时：2课时）

教材分析: 引导学生在家玩耍时，如何玩出花样；如何享受自然界带给自己的快乐；如何在创造中寻找乐趣；放学回家后如何安全地玩；如何让学生在公共场所玩的时候，能在顾及他人感受的前提下开展有意义的活动。

学情分析: 现代社会的孩子，尤其是生活在城市中的孩子，到多数接触的是电子产品及现成的玩具，对于家中随处可见的物品，如硬纸箱、破旧的衣服等不感兴趣。那么，怎样引导学生在日常生活中去快乐地、有创造性地玩，对教师来说是一个挑战。

教学目标：

1、通过参与讨论，学生能初步懂得玩的方式有多种。 2、学生乐于交流，明确要安全健康的玩，玩耍有节制。

3、学生初步了解保证安全的基本常识。 教学重点：

让学生通过交流讨论，明确玩得要安全、健康。 教学难点：

学生初步感知玩的安全基本常识。 教学准备：

多媒体课件

第一课时

教学过程：

活动一：创设情境畅谈玩 1、师：听放学回家的铃声

亲爱的同学们，结束了一天的紧张学习,放学回家你最喜欢玩什么? 老师和同学开始谈话。

预设：(1)、放下书包,和小朋友们在小区里玩; (2)、在家里自己玩电脑游戏; (3)、自己做手工; (4)、和自己养的小宠物玩; (5、)拿出自己喜欢的玩具玩…… 2、师：老师和你们一样爱玩，看看谁玩过这些？ 3、玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴，快乐，开心……)。

4、谁来说说在我们独自一人在家玩时应该注意什么呢? 5、师小结：看来我们大家都爱玩，因为爱玩是人的天性。但是在玩乐时必须要注意保护自己，别伤着。 活动二：不同情境议论玩 1.师提问：同学们，你们看这样玩行吗?出示图片明明在家里玩打火机 (1)、我们一起看看在家里玩打火机的后果

小资料：孩子在家玩打火机阜阳一小区居民楼住户家被点燃。

(2)、看了这个小资料,你们有什么感受吗? 师小结：是啊,安全记心中，不能在家里随便拿大人的打火机玩，这样会引起火灾。 (3)、仅仅只是不拿打火机吗?你还想给大家提醒什么呢?(出示图片) 独自在家玩注意事项：做手工时用剪刀等工具的安全使用;电源插座不轻易触碰等。

2、听听这是谁在说(出示录音：请不要这么大声说话) (1)、你能判断出这是怎么回事?出示图片 (2)、两个小同学的行为对吗?为什么? (3)、你想对这两个小同学说些什么呢? (4)、说一说：在生活中哪些行为与表现容易给别人造成不好的影响?

师小结：和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序，心中有他人，不仅要想到自己还要想到别人，心中有他人，这样玩，才是文明的表现。这样，大家才能相处愉快。 活动三：小小法官明事理

1、巧判断 (1)、晚上月儿当空照，我在家里看电视，看了动画和舞蹈，眼睛渐渐有些疼。爸爸妈妈直催我，我却当成耳旁风，管它三七二十一，过完瘾后再休息。 (2)、听听眼睛的哭诉：都怪我的小主人，看东西不注意用眼卫生，长时间看电视不休息，累得我看东西越来越不清楚了!我好害怕再过一段时间什么也看不清楚了。 (3)、听了眼睛的哭诉,小法官们你们赶紧判断，眼睛的主人有错吗？

师小结：这样玩也不好，玩得时间长，眼睛受委屈，自己还难受。所以说眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛，才能健康生活每一天。

2、这样玩好吗 举例：小明是我的好伙伴，我们喜欢一起下象棋，玩得正开心，突然小明大声叫道：“呀,我还有作业”……

小法官判断并说明理由 师小结：学习和休息要分清，先完成作业再去玩是非常好的学习习惯，俗话

说好习惯，益终生，这样玩才能更快乐。

师总结：同学们，下课铃响了，让我们记住在家的安全与健康，家人在看你，请安全健康地出现，让你更出色。快乐的玩耍吧! 板书设计：

玩得真开心

注意安全

健康成长

教学反思：

第二课时

教学目标：

1、通过引导学生能叙述一件完整的事。

2、通过活动明白不能玩打火机,注意公共场合礼仪,少玩电脑游戏。

3、通过制作活动、会制作简单的玩具等。

4、通过做玩具的活动,学会交流与沟通、共享,体会交友的快乐。

5、学会初步合理安排一个人在家的生活。

教学重难点：

1、通过活动明白不能玩打火机,注意公共场合礼仪。

2、通过做玩具的活动,学会交流与沟通、共享,体会交友的快乐。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

活动一：激发趣味,说说“玩”

1、(1)、师生共同玩个课前小游戏

(2)、你们喜欢玩吗?(喜欢)爱玩是孩子们的天性。

(3)、那你们放学回家后都玩些什么呢? 2、学生回答时,教师点击相应的图片

预设：1、玩橡皮泥。能捏成各种小动物

2、骑自行车 3、画画 3、学生讲述玩得高兴的事，与大家分享，教师相机引导学生讲清时间、地点、人物与事件。

4、师小结：同学们的放学生活真是丰富多彩,有趣极了。

活动二：玩游戏注意事项

1、师：我们在玩的时候很开心，你们身边有没有发生过不开心的事情呢？玩游

戏时出过危险受伤过吗? 2、播放视频动画(在楼道里玩耍大叫影响别人休息的片段) 师：他的做法好吗?为什么? 3、师：你玩游戏时影响过别人的休息吗？我们该怎么做？

4、师：请打开教材看哪些游戏是危险的、不能玩的？为什么？小组讨论交流后

汇报。

5、师小结：玩游戏要注意安全，要注意礼仪，不得影响他人，要学会合理安排时间。

活动三：制作计划表

1、师：你在家里有时间计划表吗？时间是怎么分配的？应该怎么分配才合理? 2、制作“每天时间分配表”

3、我的放学时间分配表

时

间

要做事情

活动四：创意新玩法

1、师：有俩个小朋友到老师家来做客，可是我们家没有什么玩具玩，她俩在阳

台看见了一个大纸箱，于是他们在阳台上玩了一个下午，我们来看看他们是怎么玩的？（出示图片：在纸盒里玩）

2、师：其实每个孩子家中随处可见各种闲置物品，放学回家以后没有同学陪你

玩了，我们自己可以怎么玩呢？小组讨论交流还有什么新玩法。

3、师小结：哇，原来你们有这么多的创新玩法！这些同学真棒！

活动五：动手做一做

1、小组合作制作玩具。

2、小组之间交换,观察其他小组的玩具。

3、生上台展示,讲述为什么要做这个玩具以及自己制作的过程。

4、师小结：我们玩的时候不仅要玩得开心，还要玩得健康，玩的有创意，有意义。

活动六：总结

师总结：这节课我们一起在玩中度过了美好的时光。我们玩的时候不仅要玩得开心，还要玩得健康，玩的有创意、有意义。

板书设计：

玩得真开心

玩得开心

玩得健康

玩得有创意、有意义

教学反思：