Unit 2 They were young.优质课教学设计｜教案在线预览

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Module 5 unit 2 They were young 教案北界镇中心小学梁艳一、教学内容：本单元的重点内容是“be“动词的过去式”was”和”were” 的练习，以及它们的否定形式“wasn’t”和”weren’t”的学习。

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 They were young.

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2018-04-30 21:06:00

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学校：信宜市北界镇中心小学

Unit 2 They were young.优质课教学设计

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关键词：Unit 2 They were young.优质课教学设计

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Module 5 unit 2 They were young 教案

北界镇中心小学梁艳

一、教学内容：

本单元的重点内容是“be“动词的过去式”was”和”were” 的练习，以及它们的否定形式“wasn’t”和”weren’t”的学习。本单元的主要任务就是练习使用was”和”were”,并学习使用“wasn’t”和”weren’t”表达过去的一些事情。

二、教学目标：

1、知识目标：全体学生能理解掌握单词wasn’t、weren’t、等

。2.技能目标：全体学生能听懂会说认读单词及句型，并能正确书写。能运用“was 、were”及其否定形式“wasn’t、weren’t”谈论过去的事情和情况。

3、情感目标：通过对比培养学生善于发现的精神。

三、重难点：

1.教学重点：练习使用”was,

wasn’t, were, weren’t

”表达过去的一些事情。

2.教学难点：能正确理解运用一般过去时，并能正确对比运用。

四、教具

五、教学过程

Step 1、Warm up Greeting：hello.boys and girls.... Step 2、Review and lead in 2、Try to say (SB activity 1) （1）T:The spring is coming. trees turn green, do you like trees? (播放ppt ，帮助学生理解情景)

（2）学习单词“wasn’t”，然后让学生通过对比理解掌握相关文本。

Step 3、presentation 1、Learn new words and new sentences T :the tree is big, tall and old now, but the tree was thin and short and young then ,and the butterflies are beautiful now, the butterflies weren’t beautiful then 刚才出示这么几个词，我们来小结一下，表示现在我们可以用 is, was.其中is用于单数，are用于复数，两个以上我们就叫复数。表示过去我们用was和were, was用于单数，were用于复数。

还有，表示否定我们可以用wasn’t 和weren’t. wasn’t是was 的否定形式，

也就是was not, 而were not的缩写形式就是weren’t. Read after me. Was, was, wasn’t wasn’t, were were, weren’t, weren’t. Step 4: Summary: thank you

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 They were young.优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 They were young.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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