5.助跑投掷垒球技术学练优质课教案设计

原地侧向投掷垒球说课稿

学校：通德桥实验小学 任课老师：马文栋 学生人数40人

水平队段：水平三 （ppt显示作者信息）

一、教材分析

1、教学内容：

原地单手投掷垒球 游戏：打靶

（ppt显示课题）

2、教材分析：

投掷垒球是新课标水平三的重要教学内容，是发展学生上肢力量和腰部力量的重要手段，也是为以后其他投掷项目的学习打好基础，同时培养学生形成正确的身体姿势，发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质；逐步培养学生遵守纪律、尊重他人，团结友爱等集体意识和良好作风；形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质；增强学生的社会适应能力，养成坚持锻炼身体的好习惯。（ppt显示教材分析）

3、学习目标：

(1)通过制作和投掷纸飞机的游戏，初步了解原地投掷的一些方法和动作，并在游戏的过程中学会与他人合作。

(2)基本掌握正确的原地单手投掷垒球的动作和用力顺序。

(3)培养学生的公平竞争和力争第一的意识。（ppt显示学习目标）

4、教学重点和难点：

本节课的教学重点是：学习投掷的动作方法。教学难点是：蹬地、转体、挥臂、出手方向准确，用力动作迅速。（ppt显示教学重难点）

二、学情分析

小学五年级学生个性天真活泼、好动，模仿能力强，有竞争意识，好奇心强，喜欢表现自我。所以在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，鼓励学生发挥想象，大胆创新。

由于学生活泼好动，无意注意力占优势，导致学生集中注意力时间短，对学习新的技术动作带来了一定的难度。因此，在教学时我采用形式多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，为下一步学习新内容

知识，奠定了良好的基础。（ppt显示学生情况分析）

三、教学方法

为了营造一个良好的、生动活泼的学习氛围，最大限度发挥学生的主体作用和教师的主导作用，教学中我以游戏贯穿整个教学过程。我以游戏为主不断激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，同时运用了讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法、情境教学法、儿歌提示动作要领等多种教学方法。培养学生勇于创新、敢于进取的学习精神，充分调动学生学习积极主动性，重视学生成为学习的主体、认识的主体、发展的主体，注重体现教与学合理的运行机制，从而达到掌握技能和锻炼身体的目的。（ppt显示教学方法）

四、学习方法

在教学过程中，通过教师引导、启发、学生进行自主练习，使学生动手、动脑、充分发挥学生的主体作用，在学生自主学习的同时，相互交流，讨论探究，再结合师生之间，生生之间的评价，激发学生在学习中建立自主创新的意识。（ppt显示学习方法）

五、教学过程

我结合本课的任务和小学生的心理需求，把本节课要学习的内容贯穿于游戏中，使课堂的气氛活跃起来，提高学生的学习兴趣，从而达到良好的教学效果。本节课我分为：激发兴趣阶段、发展能力阶段、恢复身心阶段三个部分进行教学。

（一）激发兴趣阶段

1、课堂常规：体育委员整队、师生问好！教师宣布本课内容。

（ppt显示队列队形图）

2 掷纸飞机。

学生动手制作纸飞机，在场地上放飞纸飞机，看谁的纸飞机飞的高飞得远。展示学生制作成果的同时为发展能力阶段中的“我是环保小卫士”游戏作铺垫。这个环节为学生创造快乐愉悦的活动氛围，提高学生对投掷活动的兴趣。（ppt显示投掷动作动画）

（二）发展能力阶段

这一部分是课的主体部分，是解决教学重点与难点的关键，是“教”与“学”的重点，要充分发挥学生的主体地位，给学生充分的

学习时间与空间，让学生在学中乐、乐中学，从而达到锻炼身体的目的。

1、

通过语言提示与诱导，让学生把纸飞机想象成为垒球，让学生自主建立友伴两人一组相互间进行抛接性的练习。通过各种动作的投掷,体验投掷的方式和方法，培养学生不断探索、求知的精神。

2、分发垒球，让学生自主创想多种抛接垒球方法。为学生创造一个能展现自我风采的舞台。（ppt显示学生尝试各种抛接垒球图）

3、组织同学交流投掷经验，然后，我讲解投掷垒球的方法和儿歌：侧向站立球后引，重心后移屈右腿，蹬地转体要迅速，用力挥臂向前投。配合儿歌我给同学们做示范动作，同学们学习正确的投掷垒球的方法。（ppt显示投掷动作的分解动作）

4、把全班同学分成四个小组进行“打靶”比赛，在一定时间，以击中次数多的一组为胜，此游戏有利于调动学生学习的积极性，提高教学效果。（ppt演示游戏比赛的方法和规则）

5、

“我是环保小卫士”：给学生讲解由于人们不爱护自己的生活环境而随意乱扔垃圾，把我们美好的家园环境破坏了。为了防止我们的环境恶化，我们每个人要踊跃地加入到环境保护者的行列中去。组织同学们扮演“环保小卫士”的角色，回收场地上的纸飞机。树立起同学们爱护环境、保护地球的决心。

（三）恢复身心阶段

1、为了恢复学生的心理和生理负荷，通过音乐《小松树快长大》进行放松，让学生在轻松愉快的气氛中完成本课的学习。（ppt显示放松游戏的队形）

2、小结：总结本课的优点、缺点，以表扬为主。

3、师生再见，收归器材。

六、课堂教学效果预计：

1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流；

2、生理状况预测：练习密度在35%——40%左右；平均心率在125--135次/分左右。

七、场地与器材：操场一片、折纸40张、垒球40只、标靶4个、录音机1台，磁带1盘

（ppt显示课堂效课预计和场地，器材）