9. 有趣的拓印教案设计（一等奖）

第9课 有趣的拓印 教学目标：

知识与技能：拓印变化有趣的图形，培养审美情趣；

过程与方法：掌握拓印的要领和印制的方法、步骤；

情感态度与价值观：养成细心工作的习惯。

教学重点：拓印的方法、步骤、要领。

教学难点：拓印效果清晰、完整。

教学课时：2课时

第一课时

课时目标：

掌握拓印的要领和印制的方法、步骤；

教学过程：

一、游戏激趣 教师在实物投影仪上表演魔术（教师课前在一张较薄的白纸下垫一片有凹凸不平纹理的树叶，用小块透明胶将叶柄与白纸之间固定，以防在表演时树叶移动。）

1.今天，老师首先给小朋友表演一个魔术好吗？请小朋友边观看魔术边思考，这个魔术的秘密是什么呢？

2.教师用深绿色的油画棒在白纸上均匀有序地涂画，白纸上逐渐呈现一片树叶的轮廓及其漂亮的叶脉。

3.提问：哪位小朋友知道魔术的奥秘呢？

4.师生揭秘：原来，在纸片的底下垫了一片有凹凸不平叶脉的树叶，（几名学生上台用手摸一摸、感受凹凸不平的纹理）在纸上用油画棒有力均匀的平涂就能印出纸片下的树叶。这种方法叫拓印，这节课，我们就来学习这个有趣的魔术！

5.呈现课题。

二、实践探究

1.印花纹

教师让学生尝试在一张小纸片上拓印一片树叶。师生共同探究拓印的方法。

教师将几幅有代表性的学生尝试作品呈现出来，共同发现存在的几类问题，讨论拓印的方法。

（1）为什么有的小朋友印不出树叶的叶脉纹理？大家用手摸一摸树叶的正反两面有什么不同的感觉？树叶的反面有凹凸不平的纹理，所以在拓印时，只有拓印有凹凸不平纹理的反面，才能印出漂亮的纹理。

（2）拓印时，用手压住纸下的树叶，使之不移动，才能印出清晰的纹理。

（3）用油画棒平涂时，注意用力均匀，朝一个方向平涂，力度保持在能看清拓印的纹理为佳，印出一个完整的花纹。还可以根据自己的喜好用多种颜色拓印。

2拓花纹 我们还可以找身边的哪些花纹来拓印呢？（引导学生观察颜料拓印画作品：水果、蔬菜、）

教师引导

三、小结

今天同学们表现的不错，希望下节课继续努力。

板书设计：

第9课 有趣的拓印

拓印时，用手压住纸下的树叶，使之不移动

用油画棒平涂时，要用力均匀，朝一个方向平涂