20. 我爱我家教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《我爱我家》教学设计石嘴山市第二十一小学王瑞一、教学目标1、回忆自己的家居环境，了解家具和电器的基本造型特点。2、能运用简单的分解组合的方法，用彩泥制作家具和电器。3、激发热爱生活与家庭的情感，珍惜快乐幸福的童年生活。二、教学重点让学校回忆自己的家，了解家具和电器的基本造型特点。三、教学难点运用简单

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所属课文：20. 我爱我家

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2018-05-25 09:01:00

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学校：石嘴山市第二十一小学

20. 我爱我家教案公开课一等奖

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关键词：20. 我爱我家教案公开课一等奖

正文

《我爱我家》教学设计

石嘴山市第二十一小学

王瑞

一、教学目标

1、回忆自己的家居环境，了解家具和电器的基本造型特点。

2、能运用简单的分解组合的方法，用彩泥制作家具和电器。

3、激发热爱生活与家庭的情感，珍惜快乐幸福的童年生活。

二、教学重点

让学校回忆自己的家，了解家具和电器的基本造型特点。

三、教学难点

运用简单的分解组合的方法，用彩泥制作家具和电器。

四、教学方法

激趣导入法、示范法、赏析法、小组合作法

五、教学工具

超轻黏土、制作工具

、课件、范作

六、教学过程

一、音乐导入

1、视频播放儿童歌曲，学生们听《我爱我家》的儿歌。

2、引出本课的课题--《我爱我家》。

（设计意图：本环节是针对低年级小同学进行的一个歌曲的导入，但又不是单纯的音频，是一个带有动画的视频歌曲，激发学生的学习兴趣，从而引出课题。）

二、分析理解

1、提问：谁跟老师说说家是什么？家里有什么呢？

学生回答：有爸爸、妈妈和自己。有房子，沙发等····

2、出示图片：父母和自己，房子。

3、提问学生家里有什么家具和电器？

学生回答：电视、洗衣机、电脑、沙发等····老师出示图片

4、提问：那你学过的形状有哪些？他们都是什么形状的呢？

小结：长方形、正方形是平面的图形，如果做成这种一般是桌子的面，他们不能自己立起来需要腿。长方体、正方体是立体图形，可以自己立起来，一般用来做冰箱、洗衣机。

（设计意图：本环节是引导学生回忆家里的家具、电器有哪些，并且说一说它们都是什么形状的，简单介绍平面图形和立体图形的区别，让学生在制作上更加方便。）

三、赏析作品

1、课件出示作品图片，学生欣赏，并说一说都要什么形状。

2、教师出示范作学生欣赏。

3、说一说你想做什么，怎么去做。

（设计意图：本环节让学生看到做好的作品能更好的启发学生，让学生在欣赏中感悟并且学习是很重要的一个学习的方法，需要从低年级就开始培养。）

四、学生作业

1、出示作业要求：

小组合作，用彩泥制作各种各样的家具和电器，组合成一个漂亮的“家”。

2、学生作业，教师巡视指导。播放音乐。

五、展示评价

1、将小组作品放在“房间”里，进行展示，并且对自己的作品进行介绍。

2、学生进行欣赏，并且评价。

六、拓展延伸

家里除了家电和家具，更重要的是有疼爱你的爸爸妈妈，所以能不能尝试自作出一家人的形象。

关于本教案的常见问题

Q：20. 我爱我家教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20. 我爱我家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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