4.马步横打教案3

教学设计

一

、指导思想

本课依照新课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，遵循“以学生为主体，教师为指导”的教学理念，激发学生学习武术的兴趣，增强学习武术的自信心，同时培养学生勇敢，顽强的意志品质和集体荣誉感。

二、教材分析

武术是一项具有民族风格的传统体育健身项目。从小学开始进行武术教学不仅是对我国瑰宝的继承和发扬，也是对小学生进行爱国主义教育的重要体现。武术组合动作不同于套路动作，组合动作是由两三个或三五个动作组成的，它是学习武术套路的基础。这节课就是在武术基本功

基本动作的基础上对武术组合动作的学习，使学生体会武术的特点，从而体会到快乐！

三、学情分析

水平二的学生活泼好动，善于模仿，对武术的学习充满了强烈的愿望和浓厚的兴趣。根据这一特点，本课采用非常有特点的武术操形式和障碍跑接力游戏来活跃课堂气氛，使学生学得主动，练得愉快，努力提高学生学习武术的兴趣和参与意识。

四、教学思路

本课的教学内容是武术的弹踢冲拳类组合动作。首先在课堂常规时对队列队形的练习，对表现好的同学进行表扬，提高学生自信心。在热身活动中，采用蛇形跑来代替枯燥的慢跑来提高热身效果，徒手操部分采用带音乐的武术健身操《旭日东升》，给孩子们带来耳目一新的感觉，提高了学生学习武术的兴趣。接下来引入到今天的上课内容“武术”，在正式上课之前教师进行表演示范，来提高学生的积极性，然后逐个讲解每个动作的动作要领，采用正面示范，侧面示范让学生进行模仿练习，后分别进行集体练习，分组练习，优生展示，进一步巩固内容。在游戏部分采用障碍跑接力的形式来发展学生的奔跑能力，培养

学生们的集体荣誉感。最后在音乐的伴奏下进行放松活动。

五、教学重难点

重点：弹踢冲拳组合动作的动作要领 难点：动作准确，连贯，有力

武

术

教

案

教学

1、

学习：马步横打武术动作

内容

2、

游戏：障碍跑接力

教

学

目

的

教学

流程

1. 学习掌握武术中的基本手型和步法。

2. 通过本次课,70%-80%学生能掌握自编组合动作(一)，所有学生记住每个动作名称；

3. 学生在学习的过程中能感受中国传统武术的魅力、开启对武术的兴趣；

4. 在课堂学习中促进学生的反应、灵敏、速度和协调能力。

教

学

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

组织与要求

一、课堂常规

1.体育委员整队，报告人数

2.上课，师生问好

3.宣布本次课内容4.检查服装，安排见习生

激

二、队列练习

1.稍息.立正.

向右看齐.向前看

发

2.原地踏步走

3.原地三面转法练习

学

三、准备活动

习

1.蛇型跑

2.武术健身操

“旭日东升”

兴

开始-----抱拳礼

第一节：起势

趣

第二节：伸拉运动

第三节：开合运动

阶

第四节：踢腿运动

第五节：侧展运动

段

第六节：拧转运动

10′

第七节：俯仰运动

第八节：跳跃运动

第九节：收势

结束-----抱拳礼

一

1、

宣布上课

2、

问好

3、

宣布本课内容及要求

4、

检查服装，安排见习生

二

1.口令指挥

2.边做边指导

三

1.教师领跑

2.口令提示

3.边做边指导

一

1.体委整队

2.报告人数

3.按要求上课

二

1.集中注意力

2.听教师口令练习

三

1.听音乐积极参与

2.认真练习

组织：

*********** *********** *********** ***********

要求：学生做到快.静.齐

组织：

*********** *********** *********** ***********

要求：

动作准确

精神饱满

注意力集中

一. 学习

右脚向前落步随即向左转体成90度成马步，同时右拳伸直由身体右后侧、向前平行挥摆横打，拳心向下，眼看右前方。

掌

握

运

动

技

能

二.游戏

方法：将学生分成人

数相等的6个队，成阶

纵队站在起点线后，

听到口令，第一个同段

学快速地通过前方障

碍后直接跑回来与下25′

一个同学击掌，依次进行，先完成的队为胜。

一.教法

1.教师完整示范

2.教师示范讲解

（1）正面示范

（2）背面示范

3.教师领做

4.教师指导并纠正错误

5.展示点评

二.

1.

讲解内容和规则

2.

教师进行示范

一. 1.学生认真观察并模仿练习

2.学生集体练习

3.学生进行分组练习

4.优生展示

二.

1.

认真听游戏内容和规则

2.学生分组游戏

组织：

*********** *********** *********** ***********

要求：

动作准确，

自然

优美

协调

组织：

****

****

**** ****

要求：学生遵守规则并积极参与游戏

身

心

放

松

阶

段

5′

一.放松练习

音乐《回家》

二.

课堂总结

回收器材

宣布下课

一.教法

1.口令指挥

2.教师领做

二. 1.总结本次课情况

2.表扬鼓励学生

3.师生再见

一.

积极认真的跟随教师进行放松练习

二. 1.认真听总结

2.师生再见

组织：

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场

地

器

材

课

后

小

结

录音机一台.垫子若干