3.脚背正面射门及教学比赛名师教学设计

《脚内侧踢球》教学设计

刘勇

一．指导思想

本节课以健康第一为指导思想，依据运动与保健课程标准来设计和实施整个教学过程。以教师为主导学生为主体，兴趣为主线学练为主旨。

二．教材学情

足球是学生们最喜欢的运动之一，通过练习可以提升学生的下肢力量，提高关节灵活性。增强本体感觉的能力以及协调能力，三年级学生认知能力差，除了平俊慧属于A层次之外，多属于B、C层次，对体育规则、体育道德认识较低，身体活动能力差，练习应以游戏为主，抓住学生的兴趣进行教学。

三．教法学法

讲解示范法、完整分解法、预防与纠正错误法、游戏法、代币奖励法

四．教学重难点

重点：作顺序正确，踢球位置

难点：踢球位置正确击球点正确。。

五．教学目标

1、知识与技能：初步学习脚内侧踢球动作，增强对足球的了解

2、过程与方法：教师引导学生，观察合作，提升学生的协调能力和身体素质。

3、情感态度与价值观：培养学生顽强拼搏，敢于迎接挑战的良好品质加强同学之间相互鼓励，团结共进的精神。

六．教学过程

开始准备部分，先课堂常规，然后通过游戏赶羊跑，引导学生活动各关节，提升学生兴趣和手眼协调能力，调动课堂气氛，让学生在欢愉的气氛中开始本节课的内容，顺便熟悉球性。新内容的学习教师先让学生尝试自己用脚内侧学习，自主练习探索学习。接下来教师示范讲解在示范后，学生先进行踢无求模仿练习，接着进行踢定点球练习，找准踢球的位置。接着进行踢球入门习，最后纠错后进行合作练习，巩固提高。

素质体能课课练搬运西瓜有效提升了学生的上肢力量，使学生素质可以全面发展。提升学生们的合作能力搬运能力。

七、安全措施

1、课前检查学生服装

2、课中合理安排负荷，一切行动听指挥

3、课后即使放松

《脚内侧踢球》教案

班级：培智三班

人数：9人

地点：学校操场

教师：刘勇

教学内容

1学习：脚内侧踢球

2复习：队列队形稍息、立正、向右看齐

3素质练习：炸碉堡

教

学

目

标

教学重难点

教学过程

重点：动作顺序正确，踢球位置

难点：踢球位置正确击球点正确。

课的内容

师生活动

组织与队形

次数

开

始

部

分

一．课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布内容及要求

4、安排见习生

组织：

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1、知识与技能：初步学习脚内侧踢球动作，增强对足球的了解

2、过程与方法：教师引导学生，观察合作，提升学生的协调能力和身体素质。

3、情感态度与价值观：培养学生顽强拼搏，敢于迎接挑战的良好品质加强同学之间相互鼓励，团结共进的精神。

时间

1分钟

1 要求：快、静.齐

准

备

部

分

一．准备活动

1.一般准备活动

（1）赶猪跑

2.专项准备活动

（1）脚踝活动

（2）膝关节

（3）高抬腿

1、教师讲解游戏规则和方法。

2、教师带领做专项准备活动

各学生依次进行游戏。

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★

3

4-6

7分钟

要求：快、静.齐

基

本

部

分

一、师生交流

讲解示范

二、分步练习

逐步提高

三、展示纠错，进一步提高。

1.

教师先示范再讲解再示范。

1.

2.

3.

4.

1、学生展示，师生共同纠错。

2、纠错后巩固练习

1、小小搬运工游戏

原地模仿练习

踢固定球练习。

对墙练习

两人一组练习

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28分钟

1

1

4-6

4-6

★

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学生依次进行练习

四、素质体能课课练

2-4

1

结

束

部

分

器材

预计密度

平均心率

1、放松

2、总结

3、下课

1、教师带领学生做放松活动

2、师生共同总结本课

3、宣布下课，归还器材

组织：

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1

4分钟

要求：快、静.齐

足球：10个

小足球门：2个

羽毛球拍9个

篮球架2个

40%-50% 125次-140次/分钟