19. 公交车上优质课教学设计
19. 公交车上优质课教学设计
未知
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关键词：19. 公交车上优质课教学设计
正文
教学内容
第19课：公交车上
课时
教学目标
1、认识公交车各部件的形状特征和组合结构。
2、能运用夸张的方法画一辆公交车及车内外的人物。
3、养成关心社会的意识，增强社会经验，传承文明美德。
教学重点
添画公交车的细节、零部件，使公交车更生动。
教学难点
将公交车画夸张、变形又不失其特征。
教具学具
油画棒或者水彩笔
一、【激趣导入】
小朋友们欢迎大家乘坐“文明号”公交汽车，我是本班车的驾驶员师傅刘老师，请大家排好队依次上车，谢谢！
二、【自主探究】
教
学
过
程
师：小朋友们在出发前，我们一起来观看乘车礼仪的短片，怎么乘坐公共汽车，才算个文明的小乘客? 生 1.排队上车2．坐好扶稳3.不吃零食4.给老人让座…小朋友们，说得可真好！
今天，我们一起来用绘画的方式来表现公交车上的故事吧。小朋友们准备好了吗？出发吧！
三、小小观察家
师：滴滴，“小小观察家”站到了。请小朋友看一看公交车外部结构由哪几部分组成？出示图片，学生观察公交车的外部结构，讲（车灯、车窗、车门、车轮、天窗…）的形状。小朋友们，你们除了认识这种普通的公交车，还认识这些特殊的公交车？出示图片，介绍电车、两节车厢公交车、双层公交车。
教
学
内
容
教
学
过
程
四、【合作交流】
师：呀，公交车大变身啦！欢迎来到“公交车变形记”站。请小朋友欣赏图片并同桌讨论一下，怎样才能设计出夸张有趣的公交车外形？
1．在普通公交车的基础上拉长公交车，长的更长。
2．在双层公交车的基础上再将公交车加层，高的更高。
3．将公交车的车窗变得更大更宽。
五、公交车绘画
作业要求：用夸张的方法线描一辆公共汽车，并添画车内的人物，讲一讲自己乘坐公交车发生的故事。
作业展评：
师：刚才老师看到很多小组都选出了优秀作品，现在就请这个漂亮公交车开到大马路上来吧。
评价：构图是否饱满、画面是否有趣、线条装饰是否漂亮。
小结：终点站到了，小朋友今天的旅途还愉快吗？老师觉得小朋友在车上的表现都特别棒，希望小朋友们能坚持做到文明乘车，做个文明的好孩子。
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-14 11:10:00
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作者信息
5ygggwenku_71632
来自：学校：浚县实验小学
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