唱歌　雪绒花　优质课教案设计｜教案在线预览

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绒花教学目标1, 通过学习舞蹈《绒花》,激发学生对祖国森林的热爱之情。2, 通过欣赏《绒花》,提高学生的音乐审美能力、音乐鉴赏能力以及自身的艺术修养。教学重难点重点:通过欣赏《绒花》,分析它的歌曲结构与旋律特点。难点:在欣赏《绒花》的过程中,学唱并能正确的演唱《绒花》这首歌。教学方法1、情景教学法(

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所属课文：唱歌　雪绒花

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2018-06-05 10:33:00

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学校：武穴市第二实验小学

唱歌　雪绒花　优质课教案设计

未知

2018-06-05 10:33:00

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关键词：唱歌　雪绒花　优质课教案设计

正文

绒花

教学目标

1, 通过学习舞蹈《绒花》

,激发学生对祖国森林的热爱之情。

2, 通过欣赏《绒花》

,提高学生的音乐审美能力、音乐鉴赏能力以及自身的艺术修

养。

教学重难点

重点:通过欣赏《绒花》

,分析它的歌曲结构与旋律特点。

难点:在欣赏《绒花》的过程中,学唱并能正确的演唱《绒花》这首歌。

教学方法

1、情景教学法(我采用

8分钟的时间用音频及图片向学生展示绒花) 2、讲授法

3, 示范法(我采用

5分钟的时间范跳《绒花》，让学生进一步感受这首歌曲所表达的情感。并用

10分

钟的时间让学生学跳这首歌, 让学生在学跳的过程中掌握正确的旋律、

节奏等音乐要素及情感的表达。

) 教学过程

1, 导入(音频播放,让学生初步体会绒花) 2, 新课

①

播放《绒花》的音频,让学生再次感受大自然的独特魅力。

②

介绍《绒花》的旋律特点和舞蹈动作的特点。

③

歌曲结构。这首歌可分为二部分加一个长大的结尾, 第一部分: 第二部分: 3, 欣赏与学唱《绒花》

①

聆听感受《绒花》

②

范唱(多媒体出示歌谱) ③

学生学跳

A 、集体学习歌曲的动作并指出动作中的难点。

B 、分小组演唱并讨论歌曲所表达的情感。

4, 小设计

通过对《绒花》这首歌曲的学习,同学们根据书上的提示,按不同的调式、不同的

表演形式各设计(或查找)一首同类歌曲

,下一节课带来我们一起欣赏。

5, 小结

结束语

本堂课从学生的实际出发,以学生为主体,去欣赏、感受、讨论、表现。突出主体,重

在欣赏。

在音乐欣赏教学中培养学生的想象力, 要鼓励学生对所听音乐有独立感受和见解。

实现音乐教学的自主、探究、交流的生动过程,实现学生体验美感,丰富情感,促进想象力

的过程。才能让学生插上想象的翅膀,飞翔在音乐的殿堂,去探索、去创造、去开拓。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　雪绒花　优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　雪绒花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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